19.04.2024 | 22:26

Физико-технический институт ПетрГУ проводит встречу для родителей будущих абитуриентов

28.02.2024 | 19:41

Приемная кампания в 1-е классы на 2024-2025 учебный год

31.01.2024 | 08:55

Началась регистрация на ГИА-9 в 2024 году

Зарегистрироваться на сдачу ГИА-9 выпускники должны до 1 марта 2024 года (включительно).

11.12.2023 | 10:03

Снижение бюрократической нагрузки на педагогов

10.12.2023 | 10:06

Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе 2023-2024 учебный год

Главная     методические объединения     Учителей русского языка и литературы     Планы и отчеты    

Отчет о работе МО за 2017-2018 учебный год

ОТЧЕТ

О РАБОТЕ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ УЧИТЕЛЕЙ

гуманитарного цикла (русский язык, литература, история, обществознание)

за 2017-2018 учебный год

1. Кадровый состав с указанием категории и даты получения, курсовая подготовка за учебный год с указанием темы, даты и места прохождения.

2. Тема работы МО с указанием задач и описанием  выводов по каждой задаче, направлений работы и описанием мероприятий  по каждому направлению работы.

«ФГОС как условие совершенствования качества образовательного процесса в современной школе»

Задачи работы МО на 2017-2018 учебный год:

• Повышение уровня профессиональной подготовки учителя через систему семинаров, курсы повышения квалификации, обмен опытом
• Изучение условий реализации ФГОС в основной школе по предметам «Русский язык. Литература. История. Обществознание»
• Освоение новых стандартов и их практическое применение на уроках русского языка и литературы, истории и обществознания
• Обеспечение методических условий для эффективного введения ФГОС в основной школе, подготовка учителей к работе по новым стандартам, профессиональное обучение педагогов.

В течение учебного года проводились заседания МО, на которых звучали выступления по различным направлениям работы МО.

Для работников ОУ созданы все условия по участию в курсах повышения квалификации.

Для повышения качества образования учителями, входящими в состав МО, постоянно используются инновационные технологии.

В целях повышения общей культуры обучающихся, расширения их кругозора,  на протяжении всего учебного года учителя, входящие в состав МО, проводили различные мероприятия:

1.Культпоходы в театры города  на различные спектакли.

2. Организация творческих встреч с писателями, поэтами, общественными деятелями РК.

3. На протяжении всего учебного года учитель русского языка и литературы Цедрик Е.С. принимала участие в работе ЦГИЛИ «Время открытий» (участвовали команды 5в и 9б бкласса)

4. Традиционно обучающиеся принимали участие в республиканской и муниципальной конференциях «Юный краевед Карелии», «Леннротовские чтения», «Державинские чтения», «Пушкинские чтения»

На протяжении всего учебного года учителя, входящие в состав МО, принимали участие в муниципальных, республиканских, федеральных конкурсах по предметам гуманитарного цикла.

В течение учебного года велась подготовка обучающихся к предметным олимпиадам, ГИА и ЕГЭ. Для этого существует система разработанных групповых, индивидуальных занятий и консультаций.

3. Анализ причин невыполнения задач.

Большинство задач, стоящих перед МО в 2017-2018 учебном году, были выполнены. Учителя активно принимали участие в реализации поставленных задач. Но, необходимо отметить, что остается низким процент победителей муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников. Связано это с тем, что обучающихся сложно привлечь к дополнительной деятельности, внеурочные занятия, у многих детей, низкая мотивация к участию и победе в олимпиадах. Учителя, в свою очередь, обязаны уделять большее внимание работе с одаренными детьми, потенциальными победителями олимпиад.

4. Описание форм и методов работы по повышению квалификации учителей с указанием конкретных мероприятий и участников, инициаторов проведения мероприятия или участия в нем.

По повышению квалификации учителей русского языка, литературы и истории проводятся следующие мероприятия:

Золотарева Т.В.

Курсовая подготовка:

1. «Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии Республики Карелия при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования» (по русскому языку»,36 часов, КИРО

2. Методико-педагогическая программа «Оказание первой помощи», методико- педагогическая программа «ЕГЭ по литературе», портал «Единый урок»

3. «Всероссийский конкурс педагогического мастерства памяти А. С. Макаренко(портал «Единый урок»)

Участие в семинарах, вебинарах:

1. «Концепция развития русского языка и литературы в РФ», 07.09.17
2. Вебинар «Уроки литературы в рамках ФГОС», 16.10.17
3. «Итоговое сочинение:проблемы подготовки к метапредметному сочинению», 19.10.17
4. Вебинар ФИПИ по апробации материалов по русскому языку 5-8 классы, 20.10.17
5. Видеоконференция с СПбГУ по вопросам проведения уроков литературы в школе, 26.10.17
6. «Проблемы подготовки к ЕГЭ, ОГЭ и ГВЭ по русскому языку и литературе», 19.01.18

Ребеко В.А.

Курсовая подготовка:

1. «Новые возможности презентации :от наглядности к взаимодействию», 24 часа, КИРО

2. Организация исследования качества образования. Направление: организатор в аудитории», НОУ «МЦНМО», 03.10-15.11.2017

3. Методико-педагогическая программа «ЕГЭ по истории», методико- педагогическая программа «ЕГЭ по обществознанию», портал «Единый урок»

3. «Всероссийский конкурс педагогического мастерства памяти А. С. Макаренко(портал «Единый урок»)

4. Посещение курсов «Имперская политика России в историографии»

Участие в семинарах, вебинарах:

1. Школьная учебно - исследовательская конференция «Ступенька к успеху»,1-4 классы (жюри), Ребеко В.А.
2. Обучающий семинар «Основы финансовой грамотности для школьников» отдела Национального банка по Республике Карелия Северо-Западного ГУ Банка России, 24.04.18
3. Участие в  круглом столе, посвященном внедрению основ финансовой грамотности в учебный процесс (УМК «основы финансовой грамотности»),15.05.18

Лукина А.В.

Курсовая подготовка:

1.Курсовая подготовка «Методико-педагогогическая программа «ЕГЭ по истории», Методико-педагогическая программа «ЕГЭ по обществознанию» ( май 2018, портал Единый урок»

1. «Всероссийский конкурс педагогического мастерства памяти А. С. Макаренко(портал «Единый урок»), май 2018
2. Посещение курсов «Имперская политика России в историографии»

Участие в семинарах, вебинарах:

1. Участие в Конференции ПетрГУ по вопросам педагогической практики студентов, декабрь 2017

2. Посещение лекции «Мы на горе всем буржуям мировой пожар раздуем..» открытого университета ПетрГУ, 17.10.17.

3. Лекция «Живопись эпохи Ренессанса», Медиа-центр «Выход»,Лукина А.В., 27.01

Цедрик Е.С.

Курсовая подготовка:

1. Методико-педагогическая программа «Оказание первой помощи», методико- педагогическая программа «ЕГЭ по литературе», портал «Единый урок»

2. «Всероссийский конкурс педагогического мастерства памяти А. С. Макаренко(портал «Единый урок»)

3. Дистанционное обучение по учебному курсу «Подготовка организаторов в аудитории ППЭ в основной период 2018 года»

Участие в семинарах, вебинарах:

1. Вебинар «Устное собеседование в 9 классе: практика подготовки (русский язык) ,26.01.18

2. Участие в вебинаре «Время и вечность в стихотворении Расула Гамзатова «Журавли»

Петухова Д.И.

Курсовая подготовка:

1.Курсы в КИРО, 72 часа

2. Методико-педагогическая программа «Оказание первой помощи», методико- педагогическая программа «ЕГЭ по литературе», портал «Единый урок»

3. «Всероссийский конкурс педагогического мастерства памяти А. С. Макаренко(портал «Единый урок»)

4.. Дистанционное обучение по учебному курсу «Подготовка организаторов в аудитории ППЭ в основной период 2018 года»

Участие в семинарах, вебинарах:

1. Участие в видеоконференции (Ломоносовская гимназия),26.10.17
2. Вебинар ФИПИ по апробации материалов по русскому языку 5-8 классы, 20.10.17

1. Вебинар «Устное собеседование в 9 классе: практика подготовки (русский язык) ,26.01.18

Шурикова Ю.В.

Курсовая подготовка:

1. Переподготовка по специальности: «Учитель русского языка и литературы»

Федорец Л.А.

Курсовая подготовка:

1.Посещение курсов «Имперская политика России в историографии»

5. Участие в методической работе города с указанием конкретных педагогов.

1.На протяжении учебного года учителя, входящие в состав МО, принимали участие в работе заседаний городских методических объединений по русскому языку и литературе, истории и обществознанию.

Городские МО проводятся раз в месяц, наиболее активными педагогами, принимавшими участие в методической работе города, являются: Цедрик Е.С., Золотарева Т.В. ,Лукина А.В., Ребеко В.А., Петухова Д.И.

Темы работы городских МО связаны с наиболее интересными темами в области педагогики, психологии, новых методик в преподавании наших предметов. Традиционно тематика заседаний МО направлена также на подготовку к Всероссийской олимпиаде школьников, ГИА и ЕГЭ.

Лукина А.В.

• Участие во 2ой научно-практической конференции «Петрозаводск-город воинской славы в годы войн и революций»
• Мастер – класс по написанию эссе( ЕГЭ по обществознанию)
• Участие в экспертном совете ПетрГУ по организации и проведению педагогической практики студентов
• Игра по обществознания «Правовая грамотность», совместно с ГДБ им. Данилова
• Участие в жюри республиканской научно-практическая конференция школьников «Эхо войны».

Ребеко В.А.

• Участие во 2ой научно-практической конференции «Петрозаводск-город воинской славы в годы войн и революций»
•  Победитель городского дистанционного конкурса на лучшее эссе молодого учителя (2 место)

• Участие в  круглом столе, посвященном внедрению основ финансовой грамотности в учебный процесс (УМК «основы финансовой грамотности»)

Цедрик Е.С.

•  Муниципальный этап ВОШ по литературе, организатор
• Участие в работе жюри на городской литературной игре «Я пленён тобою…» (по роману А.С.Пушкина «Капитанская дочка») 

Петухова Д.И.

• Муниципальный этап ВОШ по русскому языку, организатор

Золотарева Т.В.

• Городской конкурс профессионального мастерства педагогов «Мой лучший урок», победитель
• Председатель жюри городской конференции юных исследователей «Будущее Петрозаводска-2017»,секция «Литература»
• Участие в работе жюри муниципального этапа ВОШ по русскому языку
• Работа экспертом в региональной предметной комиссии Республики Карелия при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования»

6. Работа методического объединения по вопросам преемственности ( д/о - начальная школа; начальная школа - основная школа, основная школа- среднее звено, среднее звено- ВУЗ, ПТУ, колледжи и т.д.).

Вопросы преемственности занимают важное место в работе МО. Основными направлениями деятельности являются следующие:

• Посещение уроков русского языка в 4 классах
• Проведение в октябре каждого года диагностической работы по русскому языку в 5 классах, с дальнейшим анализом результатов, с целью выявления проблемных моментов в усвоении программы.
• Ведение учителями диагностической тетради по предмету с мониторингом достижений и трудностей пятиклассников.
• Проведение пробных экзаменационных работ формата ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, литературе, истории и обществознанию в 8-ых и 10-ых классах.
• Сотрудничество с ПетрГУ – практика студентов, посещение лекций в рамках занятий объединений литературоведов и лингвистов.

Кроме того рядом учителей было сделано следующее:

Цедрик Е.С.

• Сотрудничество с ПетрГУ в рамках профориентации ( в качестве классного руководителя)

        Золотарева Т.В.

• Сотрудничество с ПетрГУ в рамках профориентации ( в качестве классного руководителя)
• Сотрудничество с РАНХиГС в рамках профориентации ( в качестве классного руководителя)

7. Работа по темам самообразования  с описанием результатов по каждому учителю.

Дегтева Е.А. завершила работу над своей темой, в связи с выходом на пенсию. Выступила на заседании МО

Золотарева Т.В. работает над темой второй год. За истекший период сделала следующее:

• Продолжается изучение литературы по теме
• Создается банк аргументов для итогового сочинения, сочинения ЕГЭ
• Выступила на заседании МО с докладом: «Работа на уроках в 11 классе по формированию лингвистической компетенции учащихся»

Петухова Д.И. представила следующие результаты работы:

• Пополнение педагогической копилки наличием разнообразного методического, дидактического материала
• Знакомство с передовым опытом учителей

• Систематизация видов игровой деятельности

Цедрик Е.С. завершила работу над темой самообразования, представила результаты на заседании МО.

Лукина А.В. работает над темой самообразования второй год, за это время сделала следующее:

• Пополнение педагогической копилки наличием разнообразного методического, дидактического материала
• Знакомство с передовым опытом учителей

Ребеко В.А. продолжает работу над своей темой, показывает следующие результаты:

1)      Пополнение педагогической копилки наличием разнообразного методического, дидактического материала

2)       Применение новых технологий подготовки занятий, позволяющих создавать интересные по структуре и содержанию уроки с использованием индивидуального и дифференциального подхода к учащимся

3)      Редактирование материала, открытые уроки, выступления на педсоветах и МО учителей (Суоярвский район)

4)      Определение элементов объяснительно-иллюстративного метода обучения.

5)      Возможность представлять в мультимедийной форме информационные материалы (фотографии, картины, рукописи, видеофрагменты);

6)      Оптимизация учебно-познавательного процесса, что способствует повышению мотивации к обучению, активизирует познавательную и творческую деятельность учащихся;

7)      Мультимедиа программы как основа объяснительно-иллюстративного метода представляют информацию в различных формах и тем самым делают процесс обучения более эффективным.

Шурикова Ю.В. работает над своей темой первый год, за это время сделала следующее:

• Знакомство с литературой по теме
• Знакомство с передовым опытом учителей, представленным в сети Интернет
• Обобщение материалов по теме самообразования

 8. Работа по освоению новых  технологий, форм и методов проведения уроков и во внеурочной деятельности. Использование мультимедийной техники (конкретно по каждому учителю) с указанием прохождения курсов повышения квалификации по данному направлению и указанию причин отказа от прохождения курсовой подготовки по данному направлению.

В своей работе учителя, входящие в состав МО, используют новые технологии, формы и методы. Наиболее активно используются следующие технологии и методы – «мозговой штурм», методика «аналитического чтения», составление кластеров, организация съемки буктрейлера, выпуск буклетов.

В каждом кабинете есть мультимедийная техника и каждый учитель, входящий в состав МО, использует в своей работе презентации, учебные фильмы, художественные фильмы – экранизации всемирно известных литературных произведений.

Золотарева Т.В.

• Вебинар ФИПИ по апробации материалов по русскому языку 5-8 классы, 20.10.17
• Видеоконференция с СПбГУ по вопросам проведения уроков литературы в школе, 26.10.17

Цедрик Е.С.

• Вебинар «Устное собеседование в 9 классе: практика подготовки (русский язык) ,26.01.18
• Участие в вебинаре «Время и вечность в стихотворении Расула Гамзатова «Журавли»

Петухова Д.И.

• Участие в видеоконференции (Ломоносовская гимназия),26.10.17
• Вебинар ФИПИ по апробации материалов по русскому языку 5-8 классы, 20.10.17

• Вебинар «Устное собеседование в 9 классе: практика подготовки (русский язык) ,26.01.18

9. Участие педагогических работников (по каждому педагогу) в мероприятиях различного уровня:

- подготовка обучающихся к олимпиадам различного уровня;

- подготовка обучающихся к учебно-практическим конференциям различного уровня и т.д.

В истекшем учебном году в муниципальном этапе олимпиад по русскому языку, литературе, истории и обществознанию принимало достаточное количество обучающихся нашей школы.

Педагоги, входящие в состав МО, участвуют в подготовке обучающихся к конференциям различного уровня.

 Лукина А.В.

• 05.12.2017 Городская научно-(учебно-)исследовательская конференция юных исследователей «Будущее Петрозаводска» Махина Е.,5а класс, доклад на тему «Мой прадед был на той войне»
• 25.11.17 Конференция  «Юный краевел Карелии» Махина Е.,5а класс
• Февраль, заочный этап «Будущее Карелии», Махина Е.,5а класс, доклад на тему «Мой прадед был на той войне»

Золотарева Т.В.

Ребеко В.А.

• IV Республиканской научно – практической  конференции школьников «Эхо войны», посвященной 100-летию государственной архивной службы России и Году волонтёра (3 место), Стрекачев Владимир, 5в класс

Петухова Д.И.

• 25.11.17 Конференция  «Юный краевел Карелии» Вайткевичус М. 6 В,

Цедрик Е.С.

• 17.01.«Пушкинские чтения», Семенова М., 10а класс

Необходимо отметить, что педагогам, входящим в состав МО, нужно активнее принимать участие в конференциях различного уровня ( как в качестве руководителей, так и участников).

10. Иные сведения о результатах работы МО.

В течение всего учебного года учителя, входящие в МО предметов гуманитарного цикла( русский язык, литература, история, обществознание) принимали участие в мероприятиях различного уровня.

Деятельность учителей.

Цедрик Е.С.

• Участие в апробации по русскому языку (материалы Фипи)

• Участие во Всероссийском конкурсе сочинений. Школьный этап -50 человек, победитель –Семенова Мария,10а , муниципальный этап - призер
  • 31.10.-04.11.17  IX городской фестиваль – конкурс устного детского творчества «Радуга сказок» 5в: Овчинников Фёдор (лауреат), Баранцова Алёна (лауреат)

• 23.11.17. Городской конкурс интерактивных диктантов «Самый грамотный». 6 человек, победитель – Александрин Антон,10а кл., призеры – Кузнецова Алена,9б кл.,

• 16.01.2018 Участие в городской литературной игре «Знаешь ли ты роман «Евгений Онегин»?», 1 место ,Цедрик Е.С.
•  22.01.2018 Подведение итогов конкурса «Русский медвежонок-2017», Цедрик Е.С.
• 27.01.2018 Участие в заседании клуба любителей творчества Владимира Высоцкого, Семенова Мария, 10а Николаева Елена, 10а,Цедрик Е.С.
• 01.02.2018 Участие в киноклубе «Человек на войне» с просмотром х/ф «Горячий снег» Ю.Бондарева, Учащиеся 10а класса

(23 человека),Цедрик Е.С.

• 08.02.2018 Участие в мероприятии, посвящённом 75-летию Сталинградской битвы, Городская детская библиотека им. Данилова, 10а класс, 21 человек, Цедрик Е.С.
• 13.03.2018 Участие в городской литературной игре «Царские персты» (по преданиям о Петре I в пересказе В.Пулькина), Команда 5в класса, 2 место, Цедрик Е.С.
• Участие в творческой встрече с лауреатами Фатьяновской премии, 10а класс: Гусев Егор, Агасарян Софья, Ралдугина-М. Эля 9б класс: Ермолаева Вероника, Колмык Настя,11б, Собакина Е., Цедрик Е.С., Шурикова Ю.В.

• 21.11.2017 Участие в городской литературной игре «Серебряный корабль» (по сказкам Матвея Коргуева) Команда 5в класса, 3 место
• 13.12.2017 Участие в городской литературной игре «В гостях у Фамусова» (по комедии А.С.Грибоедова «Горе от ума») Команда 9б класса, 3 место
• 16.04.18 Работа экспертом на устном итоговом собеседовании в 9-х классах
• 17.04.18 Участие в городской литературной игре «По следам Чичикова» (по поэме Гоголя «Мёртвые души»), команда 9 б класса, 2 место
• 17.04.18  Участие в поэтическом калейдоскопе «Luvemmo yhtes»
• 19.04.18 Культпоход в Национальный театр РК  на спектакль «Три сестры»
• 24.04.18 Участие в городской литературной игре «Волшебное кольцо» (по сказкам Б. Шергина), 5 в класс,3 место
• 25.04.18  Телемост «Петрозаводск – София (Болгария)», 10 а класс
• 15.05.18   Участие в городской литературной игре «Ошибка Преображенского (по повести Булгакова «Собачье сердце»), 9б , 1 место
• 17.03.2018 Проведение литературной игры «Гарри Поттер и философский камень» (по одноименному роману Дж.К.Ролинг), 3 команды 5-х классов, 1 команда 6в класс.Команда 5в класса – 1 место
• 23.03.2018 Проведение литературной гостиной, посвящённой Владимиру Морозову, совместно с ДРБ, 9-11 классы

.

Золотарева Т.В.

• Участие в апробации по русскому языку (материалы Фипи)
• Участие во Всероссийском конкурсе сочинений. Школьный этап -50 человек, победитель –Лисаченко Елизавета, 7 а класс
• 23.11.17. Городской конкурс интерактивных диктантов «Самый грамотный». 6 человек, призер – Гвачлиани Валерия, 11 а
• Организация литературной гостиной, посвященной памяти Владимира Морозова ( на базе РДЮБ им.В.Морозова) 11а,11б(8 человек)
• 25.10.17. Городская литературная игра «Великие сыны России. Поэты Серебряного века»,команда 11а и 11б,6 человек,3 место
• 18.01.18 Участие в творческой встрече с Н.Васильевой, Национальная библиотека РК
• Участие  в республиканском проекте «Мастерская слова» ( куратор в школе)
• Участие в республиканском конкурсе «Мастерская слова», призеры – Киселев Сергей, 11а, Суомалайнен Мария, 11а, Суомалайнен Елена, 7а, Лисаченко Елизавета, 7 а.
• 25.01. – Тематическое занятие «Блокадный Ленинград», ГДБ им.Данилова, 7а
• 17.03.2018 Проведение литературной игры «Гарри Поттер и философский камень» (по одноименному роману Дж.К.Ролинг), 3 команды 5-х классов, 1 команда 6в класс. Команда 5в класса – 1 место
• 23.03.2018 Проведение литературной гостиной, посвящённой Владимиру Морозову, совместно с Детской Республиканской библиотекой , 9-11 классы
• Конференция «Недетское детство», конкурс сочинений, 6 человек,7а, Кузьмина М.,7а класс,1 место
• Межрегиональный дистанционный проект по экологии русского языка  для обучающихся 7-8 классов «Восхищайся! Охраняй! Гордись!», команда 7а класса,2 место
• 12.02.18. Экскурсия в ЗС РК,11б
• 16.04.18 Работа организатором на устном итоговом собеседовании в 9-х классах
• 17.04.18  Участие в поэтическом калейдоскопе «Luvemmo yhtes»
• 19.04.18 Культпоход в Национальный театр РК  на спектакль «Три сестры»
• Участие в творческой встрече с лауреатами Фатьяновской премии.

Петухова Д.И.

• Участие в апробации по русскому языку (материалы Фипи)
• Участие в творческой встрече с Н.Васильевой (Нац.библиотека)
• Библиотечное занятие «Истоки Калевалы» ГДБ им.Данилова (14, 15 февраля – 7 «Г», 6 «Б»,7в)
• Игровое занятие «Книги Данилова» в ГДБ им.Данилова (создание буктрейлера) февраль
• Городской конкурс «Кубик. Фишка. Лабиринт: играем в сказки» по произведениям А.Барто (март) Сметанина Д., 6 «Б»
• Участие в проекте «Мастерская слова»
• Участие в республиканской акции  Ведлозерского парка «Напиши письмо животному» (Ситникова Т., 6 «В») март
• Республиканский конкурс «Надежда» (Иматова А., 7 «Г») март
• Участие в межрегиональном творческом конкурсе «Туризм в гостеприимство: шаг в профессию». Создание путеводителя «Добро пожаловать на гору Филина. Лахденпохья» (Вайткевичус М., 6 «В») март
• 16.04.18 Работа организатором на устном итоговом собеседовании в 9-х классах
• 17.04.18  Участие в поэтическом калейдоскопе «Luvemmo yhtes»
• 17.03.2018 Проведение литературной игры «Гарри Поттер и философский камень» (по одноименному роману Дж.К.Ролинг), 3 команды 5-х классов, 1 команда 6в класс.Команда 5в класса – 1 место

 Дегтева Е.А

• Участие в апробации по русскому языку (материалы Фипи)
• 25.01. – Тематическое занятие «Блокадный Ленинград», ГДБ им.Данилова,7 в класс
• 23.03.2018 Проведение литературной гостиной, посвящённой Владимиру Морозову, совместно с Детской Республиканской библиотекой , 9-11 классы
• Библиотечное занятие «Истоки Калевалы» ГДБ им.Данилова (14, 15 февраля – 6а, 7в классы)
• Игровое занятие «Книги Данилова» в ГДБ им.Данилова (создание буктрейлера) февраль
• Организация культпоходов в Национальный театр РК
• 17.04.18  Участие в поэтическом калейдоскопе «Luvemmo yhtes»

Шурикова Ю.В.

• Участие в апробации по русскому языку (материалы Фипи)
• Участие во Всероссийском конкурсе сочинений. Школьный этап
• 16.04.18 Работа организатором на устном итоговом собеседовании в 9-х классах
• 17.04.18  Участие в поэтическом калейдоскопе «Luvemmo yhtes»
• Участие в творческой встрече с лауреатами Фатьяновской премии.

Лукина А.В.

• 14.11.2017  Квест «1917 в 17-ой» 5 человек 11а класс
• Единый урок «Права человека»,7а, проведение
• 21.10.2017 Фестиваль по финансовой грамотности «День независимости»,8а,9б,4 человека, 2-е место
• 20.10.17. Просветительский фестиваль по защите прав потребителей, финансовых услуг и финансовой грамотности
• 9.12. 2017г. Международная акция .Тест по истории Отечества, учащиеся 9-11 классов,10 человек
• 09.02., Экскурсия в ЗС РК,11а

Ребеко В.А.

• Единый урок «Права человека»,7а, проведение
• 21.10.2017 Фестиваль по финансовой грамотности «День независимости»,8а,9б,4 человека, 2-е место
• 20.10.17. Просветительский фестиваль по защите прав потребителей, финансовых услуг и финансовой грамотности
• 9.12. 2017г. Международная акция .Тест по истории Отечества, учащиеся 9-11 классов,10 человек
• Участие в городской интеллектуальной игре «Что? Где? Когда?»,6 человек 11а,11б
• 25.01.18. Участие в играх интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?»,команда 11а,11б,2 место
• 16. 08.02. - Библиотечное занятие «Сталинградская битва», ГДБ им. Данилова,8в
• 15.02. Участие в играх интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?», команда 11а,11б,1 место
• 15.03. Участие в играх интеллектуального клуба «Что? Где? Когда?»,команда 11а,11б,3 место, Ребеко В.А.

В 2017-2018 учебном году ученики нашей школы принимали участие в международных конкурсах «Русский медвежонок», организатор в школе – Цедрик Е.С., и «Золотое руно», организатор в школе – Лукина А.В.

11. Выводы о работе методического объединения с указанием недостатков  и способов их устранения.

В истекшем 2017-2018 учебном году МО предметов гуманитарного цикла ( русский язык и литература, история и обществознание) работало вполне продуктивно. Все учителя, входящие в состав МО, активно принимали участие в мероприятиях различных уровней, работали по реализации поставленных целей и задач.

Основными недостатками в работе МО является низкий процент участия в научно-исследовательских конференциях и низкий процент побед на предметных олимпиадах. Способами устранения этих недостатков, на мой взгляд, является следующее – в новом учебном году учителям необходимо сначала провести анкетирование детей, связанное с выявлением интересов по направлениям исследовательской деятельности, а затем каждому учителю необходимо назначить дополнительное время для занятий по подготовке к олимпиадам и конференциям.

12. Самоанализ работы руководителя методического объединения с указанием наиболее значительных достижений (не более 1 страницы).

 Работа руководителя МО очень ответственна. За истекший год, как и ранее, я работала в тесном сотрудничестве с учителями, входящими в состав МО. Необходимо отметить, что дружная творческая обстановка в нашем маленьком коллективе очень помогает мне. Уже с начала учебного года, после корректирования и окончательного утверждения плана работы на год, мы выбираем ответственных за каждое мероприятие, но это совсем не значит, что работаем поодиночке.

Большинство планов удалось реализовать. Я надеюсь, что в этом есть и мой скромный вклад.

Наибольшим достижением в работе МО этого года считаю возросшее количество участников в учебных конференциях, хотя процент участия пока достаточно мал.

13. Тема работы МО на следующий год с указанием обоснования выбора темы (кратко).

«Инновационные образовательные технологии, способствующие успешному овладению учащимися  ФГОС, в практике работы учителей русского языка, литературы, истории и обществознания»

Выбор темы работы связан с тем, что школа продолжит работу по ФГОС ( ученики 8 классов). За те три года, которые мы работаем в рамках ФГОС , у педагогов, входящих в МО, накопилось довольно много материалов, личного опыта в работе по ФГОС. Мы считаем необходимым продолжить эту работу, систематизировать и углубить наши опыт и знания по работе в рамках ФГОС. Следует отметить, что современная педагогика и методики преподавания предметов в рамках ФГОС имеют большой спектр образовательных технологий. В связи с этим мы считаем необходимым продолжить знакомство с инновациями в области образовательных технологий.

14. Задачи работы МО на следующий год.

• Повышение уровня профессиональной подготовки учителя через систему семинаров, курсы повышения квалификации, обмен опытом.

• Обеспечение методических условий для эффективного введения ФГОС в основной школе, подготовка учителей к работе по новым стандартам, профессиональное обучение педагогов.

• Изучение нормативной и методической документации. Организация подготовительной работы для внедрения ФГОС второго поколения в практику работы в школе на уроках русского языка, литературы, истории и обществознания (5-11 классы).
• Оказание методической помощи учителям при подготовке  учащихся к ЕГЭ и ГИА по русскому языку и литературе; истории и обществознанию.
• Повышение качества методической работы МО: разработка вариантов диагностики, материалов олимпиад, форм методического общения.
• Совершенствование воспитательного процесса, формирование нравственных и трудовых навыков.
• Использование на уроках новых информационных технологий.

Направления работы МО:
• Повышение квалификации педагогов
• Изучение и внедрение новых педагогических технологий
• Участие в научно-исследовательской работе детей и педагогов
• Индивидуальная работа с одаренными детьми
• Педагогическое сопровождение слабоуспевающих детей
• Распространение личного педагогического опыта
• Мониторинг качества знаний учащихся.

15. Предложения МО:

- по теме работы образовательной организации;

- по курсовой подготовке с разделением на подготовку по содержанию и использованию мультимедйной техники;

- предложения о публикации разработок учителя в сборнике «Лучшие муниципальные практики» (материалы в наличии);

- предложения  по выступлению на заседании педагогического совета: «Новые вызовы времени – новое качество  образования: финно-угорская школа 2016 год»;

- иные предложения по работе МО.

На заседании педагогического совета от МО могут выступить Лукина А.В., Ребеко В.А. Золотарева Т.В., Цедрик Е.С. Темы выступлений будут обсуждаться.

К публикации в сборнике готовы разработки Цедрик Е.С.

 В новом учебном году в школе целесообразно организовать курсы и мастер-классы по использованию интерактивной доски ( организаторы – учителя информатики).

Сведения об образовательной организации

Родителям

Методические объединения