На главную

Средняя общеобразовательная
финно-угорская школа
им. Элиаса Леннрота

23.10.2018 | 11:08

V Международный конкурс юных журналистов "XXI век. Время и мы"

Внимание! Материалы принимаются до 5 ноября!!!


21.10.2018 | 20:57

Приглашаем на вернисаж!

В субботу 27 октября в 17.00 состоится ОТКРЫТИЕ ВЫСТАВКИ «КУЛЬТУРНЫЕ ДИАЛОГИ». На ней будут представлены работы и наших ребят - учеников 8 А класса, участвовавших в проекте.


02.10.2018 | 11:40

Дорогие ученики!

Открыт набор на факультатив " Основы журналистики". Мы будем рады вас увидеть в нашем дружном коллективе. У нас вы сможете подтянуть знания по русскому языку, литературе и даже финскому и английскому языкам! Вы научитесь писать интересные тексты на разные темы. Мы не сидим на месте, часто ходим в интересные места города. Так что приходите к нам в понедельник и среду в 14.15 в каб. 26. Финно-угорская школа. Светлана Шаталова, юный журналист.


25.09.2018 | 09:10

Внимание, уважаемые родители!

Родительское собрание в адаптивной школе "Малышок" состоится 26.09 в 18:00 в актовом зале школы (3 этаж)


01.09.2018 | 13:30

График консультаций учителей по предметам "Родной язык и литературное чтение", "Родной язык и литература" и "Родной язык" в 2018-2019 уч. году



Практико-ориентированный семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога»

Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога» Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога» Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога»
Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога» Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога» Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога»
Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога» Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога» Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога»
Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога» Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога» Практико-ориентированный  семинар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога»

26 декабря 2016 года на базе МОУ «Финно-угорская школа имени Элиаса Леннрота» прошел школьный практико-ориентированный cеминар «Развитие профессиональных компетенций педагога – основа реализации ФГОС. Профессиональный стандарт педагога» при участии Шарлаевой Ирины Вениаминовны, начальника отдела МАУ ДПО ЦРО.

Цель семинара - создать условия для:

- освоения требований профессионального стандарта педагога в условиях введения ФГОС

-  представления опыта работы школы  по реализации  ФГОС

-  осмысления педагогами ОУ изменений в деятельности учителя в условиях изменений, происходящих в системе образования,

-   продуктивная деятельность по проектированию нормативно-правовой документации, технологического обеспечения учебного процесса, а также процедур мониторинга метапредметных результатов образовательной деятельности.

Название мастерских

Исследовательский компонент деятельности

Модераторы: Румянцева В.В., Дерусова С. А., Плеханова М. А.

Коммуникативная деятельность.Модератор: Вишинскене Е.А.

 

Взаимооценка и самооценка. Модераторы: Митина С.Н., Овсянникова Т. Э.

Групповая работа на уроке. Модератор: Франтина Я.Г.

Проектная деятельность. Создание мини-проектов.

Модератор: Шалимова Т.А.

Подведение итогов

Вишинскене Е.А

На пленарной части семинара были рассмотрены вопросы знакомства с нормативно — правовой базой, содержание профессионального стандарта педагога и новых требований компетенции педагога в условиях введения новых стандартов.

Практическая часть была организована в формате педагогических мастерских.

Все учителя достаточно высоко оценили работу мастерских, каждая из которых раскрывала свой подход в разных видах деятельности на уроках.

После проведения мероприятия состоялись заседания всех методических объединений, которые обобщили результаты своей работы на семинары и представили отчеты. Главная рекомендация: «Хочется, чтобы в школе проводилось побольше семинаров подобного типа, когда педагоги представляют свой практический опыт».

Особое внимание обратим на то, что Пленарная часть семинара представляла собой доклад – беседу по вопросу введения профессионального стандарта педагога с 1 сентября 2019 года.

Ирина Вениаминовна Шарлаева познакомила педагогов с нормативно-правовой базой данного документа, указала на основные требования, предъявляемые к педагогу.

Предварительно среди педагогов школы была проведена анкета по ряду вопросов, касающихся ФГОС и профстандарта педагога.

На вопросы, что такое ФГОС и каковы основные принципы ФГОС ответ дается однозначный:

  1. Федеральный государственный стандарт
  2. Принципы: 1) метапредметная деятельность

                    2) проектная деятельность

                    3) формирование УУД

                    4) преемственность

    3.  Что такое профессиональный стандарт педагога многие учителя знают, документами интересуются, читают.

В вопросе номер 8 требовалось оценить свою деятельность по 5-балльной шкале, обратив внимание на свою методическую подготовку, внеклассную воспитательную деятельность, выполнение основных задач учебной программы, взаимодействие с родителями учеников, выполнение своей педагогической нагрузки. Большая часть учителей ставит себе «4».  На «отлично» многие оценивают соблюдение расписание и выполнение задач учебной программы. Более низкие показатели (встретились «2» и «3») по воспитательной работе и взаимодействию с родителями.

На вопрос, что движет Вами в выполнении ваших профессиональных обязанностей, встретились следующие ответы:

  • сама люблю учиться,
  • научить детей в любой ситуации принимать решение,
  • ответственность,
  • достойная зарплата,
  • хорошее отношение родителей и детей,
  • передача знаний, опыта,
  • желание работать качественно,
  • любимое дело,
  • совесть,
  • любовь и забота о детях.

Отметим трудности, с которыми сталкиваются педагоги в нашей школе:

  • большая нагрузка
  • нехватка времени
  • трудно мотивировать детей
  • уход родителей от своих прямых обязанностей
  • бесконечные проверки школы
  • бесчисленные эксперименты над школой
  • нет постоянного места
  • этика детей и их родителей
  • большое количество отчетов
  • чрезмерные требования к заполнению документов
  • отсутствие необходимого по ФГОС оборудования кабинетов.

По окончании семинара участником было предложено дать обратную связь в форме смайликов, все отзывы только положительные, что можно увидеть на фото.

Администрация школы благодарит всех участников семинара, особая благодарность Шарлаевой И.В., начальнику отдела МАУ ДПО ЦРО, Вишинскене Е.А., зам.директора по УВР  ФУШ и всем модераторам мастерских : Румянцевой В.В., Дерусовой С., Митиной  С.Н., Овсянниковой Т. Э., Франтиной Я.Г., Шалимовой Т.А.



Сведения об образовательной организации

Родителям

Методические объединения