19.04.2024 | 22:26

Физико-технический институт ПетрГУ проводит встречу для родителей будущих абитуриентов

28.02.2024 | 19:41

Приемная кампания в 1-е классы на 2024-2025 учебный год

31.01.2024 | 08:55

Началась регистрация на ГИА-9 в 2024 году

Зарегистрироваться на сдачу ГИА-9 выпускники должны до 1 марта 2024 года (включительно).

11.12.2023 | 10:03

Снижение бюрократической нагрузки на педагогов

10.12.2023 | 10:06

Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе 2023-2024 учебный год

Главная     Новости    

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОВЕТ

Тема: «Картирование ресурсов образовательных учреждений как условие эффективного сотрудничества в рамках непрерывного образования (на примере образовательных учреждений этнокультурной направленности г. Петрозаводска)»

Цель: представление ресурсного потенциала образовательных учреждений этнокультурной направленности как необходимый этап разработки программы эффективного сотрудничества МОУ «Финно-угорская школа», МДОУ №20, 56, 107 г. Петрозаводска в рамках реализации системы непрерывного образования.

Участники:

педагогический коллектив Муниципального бюджетного образовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Средняя общеобразовательная финно-угорская школа имени Элиаса Леннрота» (далее МОУ «Финно-угорская школа»);

педагогический коллектив Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию детей № 56 «Марьяне»» (далее МДОУ №56);

педагогический коллектив Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Центр развития ребенка – детский сад № 107 «Жемчужинка»» (далее МДОУ №107);

педагогический коллектив Муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения Петрозаводского городского округа «Детский сад комбинированного вида № 20 «Лумикелло»» (далее МДОУ №20).

Председатель педагогического совета: Баркалова Н.В., директор МОУ «Финно-угорская школа».

Ведущий секретарь: Колоколов А.В., зам.дир. по НМР (секции), Золотарева Т.В., руководитель методического объединения учителей русского языка и литературы (актовый зал).

Ведущий: Колоколов А.В., зам.дир. по НМР.

План

1)    10:00 Регистрация в фойе МОУ «Финно-угорская школа».

2)    10:20 Пленарное заседание:

• Баркалова Наталья Валерьевна, директор МОУ «Финно-угорская школа», приветственное слово;
• Колоколов Антон Валерьевич, зам.директора по НМР МОУ «Финно-угорская школа», тема: «Этнокультурное образование: проблемы и перспективы»;
• Носырева Ольга Вильямовна, воспитатель МДОУ №107, тема: «Обучение детей финскому языку в условиях билингвальной среды»;
• Калинина Юлия Викторовна, воспитатель МДОУ №56, тема: «Из опыта работы. Сохраняя традиции...»;
• Решетина Анна Александровна, зам. заведующего по ВМР МДОУ №20, тема: «Опыт обучения финно-угорским языкам в условиях ДОУ».

3)    11:10

Производственное совещание и посещение мобильного планетария. Ведущие – администрация МОУ «Финно-угорская школа» (для педагогов МОУ «Финно-угорская школа» не занятых в образовательном маршруте).

Образовательный маршрут «Ресурсный потенциал Финно-угорской школы» (для специалистов МДОУ):

• Мобильный планетарий как инновационная виртуальная образовательная площадка (специалисты мобильного планетария);
• Сысоева Т.А., Цедрик Е.С. (секция: «Ресурсы библиотечной службы») – каб. 19;
• Кузнецова Т.Н., Патрина А.С. (секция: «Кабинет технологии – территория творчества») – каб. 22;
• Иванова Е.М., Кошелева А.В. (секция: «Ресурсы этнокультурного центра») – 24 каб.;
• Шелудякова С.А., Ермошкина З.В. (секция: «Ресурсы воспитательной системы») – каб. 26;
• Румянцева В.В., Дерусова С.А. (секция: «Ресурсы начальной школы») – каб. 3.

4)    12:20 Подведение ИТОГОВ. Круглый стол «Выявление и организация условий эффективного сотрудничества в рамках непрерывного образования» – каб. 19 (участники и организаторы экскурсии).

Цель круглого стола: определение проблем и перспектив сотрудничества, принятие решения разработки программы сотрудничества, назначение ответственных и сроков.

В ходе подготовки педсовета было выполнено следующее:

1)   подготовлена соответствующая документация;

2)   превентивная работа со специалистами ОУ, заключающаяся в организационном моменте (18.08 – 28.08);

3)   организованы, отобраны докладчики, разработавшие  материалы для представления ресурсных центров ОУ;

4)   реализованы 4 организационных собрания:

18.08 – собрание с представителем Управления образования. Цель: определение проблем и перспектив работы в рамках первого педагогического совета соответствующей тематики. Участники: Гуденко А.В., ведущий специалист Управления образования, Колоколов А.В., зам.дир. МОУ «Финно-угорская школа»;

19.08 – первое организационное собрание с МДОУ. Цель: разработка и принятие концепции педагогического совета. Участники: Францева М.А., зам.заведующего МДОУ №107, Башина Екатерина Александровна, заведующий МДОУ №56, Решетина А.А., зам.заведующего МДОУ №20, Колоколов А.В., зам.дир. МОУ «Финно-угорская школа»;

25.08 – второе организационное собрание с МДОУ. Цель: подведение итогов подготовительного этапа и принятие плана педагогического совета. Участники: Францева М.А., зам.заведующего МДОУ №107, Башина Екатерина Александровна, заведующий МДОУ №56, Решетина Анна Александровна, зам.заведующего МДОУ №20, Колоколов А.В., зам.дир. МОУ «Финно-угорская школа»;

26.08 – первое общее организационное собрание специалистов МОУ «Финно-угорская школа». Цель: доработка и принятие плана педагогического совета. Участники: Иванова Е.М., зам.дир. по Родным языкам, Кошелева А.В., учитель финского языка, Сысоева Т.А., библиотекарь, Цедрик Е.С., учитель русского языка и литературы, Кузнецова Т.Н., руководитель методического объединения прикладных и здоровьесберегающих технологий, Шелудякова С.А., зам.дир. по ВР, Румянцева В.В., зам.дир. по начальной школе, Дерусова С.А., руководитель методического объединения начальных классов, Колоколов А.В., зам.дир. по НМР.

ПОЛНЫЙ ФОТООТЧЕТ 

ВСЕМ СПАСИБО ЗА УЧАСТИЕ!

Сведения об образовательной организации

Родителям

Методические объединения