19.04.2024 | 22:26

Физико-технический институт ПетрГУ проводит встречу для родителей будущих абитуриентов

28.02.2024 | 19:41

Приемная кампания в 1-е классы на 2024-2025 учебный год

31.01.2024 | 08:55

Началась регистрация на ГИА-9 в 2024 году

Зарегистрироваться на сдачу ГИА-9 выпускники должны до 1 марта 2024 года (включительно).

11.12.2023 | 10:03

Снижение бюрократической нагрузки на педагогов

10.12.2023 | 10:06

Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе 2023-2024 учебный год

Главная     Новости    

Педагогическая аптечка Hedelma-salaatti (преодоление эмоционального выгорания педагогов)

”Педагогическая аптечка «Hedelmä-salaatti»

(преодоление эмоционального выгорания педагогов)”

«Эмоциональное сгорание — плата за сочувствие». 

Кристина Маслач

«Наши эмоции обратно пропорциональны нашим знаниям: чем меньше мы знаем, тем больше распаляемся» под таким девизом в рамках работы базовой площадки «Samassa tiimissä» муниципальной системы образования в МОУ «Финно-угорская школа» 20 января 2022 года был проведен муниципальный семинар-практикум по теме Педагогическая аптечка «Hedelmä+salaatti» (преодоление эмоционального выгорания педагогов) для учителей начальных классов школ города.

На семинаре присутствовали педагоги МОУ «СОШ № 34», МОУ «СОШ № 9», МОУ «Гимназия № 17», МОУ «Ломоносовская гимназия», МОУ «СОШ № 48», МОУ «Гимназия №30», МОУ «СОШ № 10», МОУ «СОШ № 38» города Петрозаводска. Семинар проводился с целью привлечения внимания педагогических работников к проблеме эмоционального выгорания.

Семинар включал информационную (мини-лекция по проблеме) и практическую части. Цель семинара  - расставить акценты в вопросе эмоционального выгорания педагогических работников.

Организаторы семинара Педагогическая аптечка «Hedelmä-salaatti» по преодолению эмоционального выгорания педагогов продемонстрировали многообразие форм работы по проблеме: дискуссии, элементы арт-терапии, решение конфликтных ситуаций, общей целью которых является создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья педагогов, формирование навыков регуляции психоэмоциональных состояний, профилактика эмоционального выгорания в педагогической деятельности.                                                                                                                          Труд учителя относится к профессиям с высоким уровнем социального взаимодействия и  ответственности. Отсюда учитель как никто подвержен эмоциональному выгоранию, представляющему собой целый комплекс симптомов, причинами которого являются личностные, ролевые и организационные факторы. Работа семинара-практикума строилась в следующей последовательности: осознание проблемы, ее диагностика, проработка, поиск ресурса.

В ходе семинара участники пришли к выводу, что для предупреждения эмоциональное выгорание иногда надо полностью пересмотреть свой образ жизни, произвести переоценку ценностей, расставить новые жизненные приоритеты. Готовы ли к этому педагоги? Не все.                                                                                                                                                         Семинар-практикум Педагогическая аптечка «Hedelmä-salaatti» способствовал формированию позитивного отношения к себе, к жизни и повышению мотивации к профессиональной деятельности.                                                                                                                               Семинар полностью соответствовал заявленной теме, достиг поставленной цели.  Педагоги, которые присутствовали на встрече, оставили положительные отзывы о семинаре. Они отметили, что семинар проходил в интересной форме и был  полезен педагогам.                                                                                                                                                                        Участники семинара получили методические материалы, подготовленные оргкомитетом МОУ «Финно-угорская школа», и сертификаты от МАУ ДПО ПГО «Центр развития образования», МОУ «Финно-угорская школа».

Сведения об образовательной организации

Родителям

Методические объединения