№ п\п

класс

ФИО

Год рождения

Образование

Специальность

по диплому

Педагогический стаж

Категория

по ЕТС

Аттестация

1А

Серебренникова Татьяна Ммихайловна

1960г.

Высшее

КГПИ 1982

Учитель начальных классов

Филолог, учитель карельского языка

32 г.

1 категория

Ветеран труда Российской Федерации (2011)

2015 год

1В

Плеханова Марина Александровна

1981г.

КГПУ

2005г.

Учитель начальных классов,

логопед

8 лет

1 категория

2018г.

1Б

Карманова Светлана Игоревна

1962г.

Высшее

КГПИ 1984

Учитель-методист по начальному образованию

28г.

соответствие

29.11.2013 год

1В

Чуканова Галина Борисовна.

1960г.

КГПИ

1981г.

Учитель начальных классов

32

Соответствие

Ветеран труда Карелии (2010)

2010г.

2А

Дерусова Светлана Александровна

1963г.

Высшее

ЧГПИ 1985

Учитель начальных классов

34 г.

Высшая

2014г.

2Б

Румянцева Виктория Вячеславовна

1964г.

Высшее

       КГПИ 1985

Учитель начальных классов

34 г.

Высшая

2014г.

2В

Зябкина Анастасия Михайловна

1988г.

Петрозаводский педагогический колледж 2009г.

Карельская государственная академия

2012г.

Учитель начальных классов

Учитель начальных классов, информатика, математика 5-6 кклассов

10 лет

соответствие

2016г.

3А

Овсянникова Татьяна Эйнаровна

1954г.

Высшее

КГПИ 1982

Учитель начальных классов

44г.

Высшая

Ветеран труда

Республики Крелия (2003)

Соответствие

2011год

соответствие

3 Б

Климашевская Екатерина Валерьевна

1989г.

Высшее

ГОУ ВПО Петрозаводский Государственный Университет исторический факультет, кафедра Истории Финляндии и стран Северной Европы (Бакалавр истории)

Федеральный институт повышения квалификации и переподготовки (г. Москва). Дистанционное обучение по программе «Учитель начальных классов»

Учитель начальных классов

1г.

С 28.09.2018г.

Молодой специалист

Молодой специалист

3В

Хомич Ирина Борисовна

1972

КГПА

1996г.

Педагогика и методика начального образования,

логопед

21г.

соответствие

2015г.

3Г

Пехотина Софья Александровна

1993г.

Институт педагогики и психологии при ПетрГУ

Кафедра теории и методики начального образования (бакалавр) 2015г.

Учитель начальных классов

3 года

4А

Митина Светлана Николаевна

1971г.

Высшее

КГПУ 1996

ПГУ 2003г.

Учитель начальных классов

Филолог

22 лет

высшая категория

2018 год

4В

Седова Ксения Вячеславовна

1987г.

КГПУ

2009г.

Учитель начальных классов с дополнительной специальностью «иностранный язык» ( английский язык)

6 лет

1 категория

2015г.

4Б

Ковылина Ольга Борисовна

1987г.

Высшее

КГПА

2011г.

ФНО

Учитель начальных классов. Учитель карельского и финского языков.

6 лет

1 категория

2018 год

Педагог-организатор

Матвеева Елена Александровна

1988г.р

Высшее

КГПА

2011г.

ДиСПП

Педагог-дефектолог, логопед

3 год

После декретного отпуска (2017г.)

Педагог-организатор

Бушуева Валентина Кирилловна

1979г.

Высшее

ГКПИ 1969г.

Учитель немецкого, французского языков

46г.

2 категория

Отличник просвещения

2011 год

соответствие

Психолог

Гринь Ю.Ю.

1986г.

Высшее

КГПУ 2008г.

Высшее

СЗАГС 2009г.

Психолог. Преподаватель психологии.

Государственное и муниципальное управление

4г.

2 категория

2010г.

ГПД

Социальный педагог

Шукурова Севиндж Эйвазовна

22.02.

1988г.

Азербайджанский Государственный Университет иностранных языков в городе Баку

2004-2009

Учитель английского языка

3года

-

-

Ф.И.О.

предмет

катег. (начало года)

повышен ие

снижение

Дата прохождения

план прохождения аттестации на следующий год

Дерусова С.А

Начальные классы

Высшая

Высшая

2014г.

2019 год

Румянцева В.В.

Начальные классы

Высшая

Высшая

2014г

2019 год

Серебренникова Т.М.

Начальные классы

1 категория

1 категория

2015г

2020 год

Хомич И.Б.

Начальные классы

Соответствие

2015

2015г.

2020 год

Плеханова М.А.

Начальные классы

-

1 категория

2018г

Пехотина С.А.

Начальные классы

Молодой специалист

Овсянникова Т.Э.

Начальные классы

Высшая 

соответствие

2016г.

Митина С.Н.

Начальные классы

Высшая

Высшая

2018г.

Карманова С.И.

Начальные классы

соответствие

2013г.

Ковылина О.Б.

Начальные классы

соответствие

1 категория

2018г

Седова К.В.

Начальные классы

2 категория

1 категория

декабрь2015г.

Зябкина А.М.

Начальные классы

соответствие

2016г.

Бушуева В.К.

Воспитатель ГПД

2 категория

соответствие

2016г.

Гринь Ю.Ю.

Психолог

2 категория

2010г.

Матвеева Е.А.

Педагог-организатор

соответствие

.

Шукурова С.Э.

социальный педагог

соответствие

-

-

Климашевская Е.В.

Начальные классы

Молодой специалист

Учебный

год

количество педагогов, реализующих ОП

Всего педагогов, имеющих квалификационные категории

В том числе

Общее количество педагогов, реализующих ОП

процент от общего количества педагогов, реализующих ОП

Высшая

категория

Первая

категория

соответствие

Молодые специалисты

2018/2019

17

8

47%

4

4

7

2

№ п/п

ФИО

преподаваемый

предмет

Образовательный ценз

Квалификационная категория

1

Румянцева Виктория Вячеславовна

начальные классы

высшее

Высшая

2014г.

2

Серебренникова Татьяна Михайловна

начальные классы

высшее

1 категория

2015г.

3

Митина Светлана

Николаевна

начальные классы

высшее

Высшая 2018г.

4

Овсянникова Татьяна Эйнаровна

начальные классы

высшее

высшая

2018г.

5

Дерусова Светлана Александровна

начальные классы

высшее

Высшая

2014г.

6

Зябкина Анастасия Михайловна

начальные классы

высшее

Соответствие

2016г.

7

Карманова Светлана Игоревна

начальные классы

высшее

Соответствие

2013г.

8

Седова Ксения Вячеславовна

начальные классы

высшее

1 категория 2015г.

9

Ковылина Ольга Борисовна

начальные классы

высшее

1 категория 2018г.

10

Климашевская Е.В.

начальные классы

высшее

Молодой специалист

11

Матвеева Е.А.

Педагог-организатор

высшее

соответствие

12

Плеханова Марина Александровна

начальные классы

высшее

1 категория 2018г.

13

Шукурова Севиндж Эйвазовна

Педагог-организатор

высшее

Молодой специалист

14

Бушуева Валентина Кирилловна

Педагог-организатор

высшее

Соответствие

2016г.

15

Гринь Юлия Юрьевна

Психолог

высшее

Соответствие

2010г.

16

Хомич Ирина Борисовна

начальные классы

высшее

Соответствие

2014г

17

Пехотина  Софья Александровна

начальные классы

высшее

Молодой специалист

18

Чуканова Г.Б.

начальные классы

высшее

Соответствие

2018г.

Дата

Место

Тема

ФИО

28.08.18

МОУ «Центр ПМСС» г. Петрозаводск

Второй день Августовского педагогического форума «Гуманизация образования в контексте социальных вызовов 21 века как условие функционирования и развития муниципальной системы образования».

Митина С.Н.

Седова К.В.

30.08.2018

ДТДиЮ

Республиканская августовская общественно-педагогическая конференция

Седова К.В.

30.08.18

Портал Единыйурок РФ. 

«Информационная компетентность педагога»

Матвеева Е.А.

03.09.18

Портал Единыйурок РФ. 

«Преподаватель дополнительного образования» в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС.

Матвеева Е.А.

03.09.18

Портал Единыйурок РФ. 

«Педагогические основы обучения и воспитания» в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС».

Матвеева Е.А.

03.09.18

Портал Единыйурок РФ. 

«Основы детской психологии» в соответствии с требованиями профессионального стандарта и ФГОС».

Матвеева Е.А.

25-27 сентября 2018 г.

Музей ИЗО

Семинар в рамках дидактической выставки «Свет и цвет в изобразительном искусстве». Образовательно-выставочный проект «Живая планета в красках и цифре» (МИНИСТЕРСТВО КУЛЬТУРЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, ФГБУК «Государственный Русский музей» отдел «Российский центр музейной педагогики и детского творчества» 25-27 сентября 2018г.) – 20 часов

Румянцева В.В.

Дерусова С.А.

Зябкина.А.М.

Пехотина С.А.

Октябрь 2018

ФУШ

ФУШ Семинар по преемственности «Взаимосвязь логопеда и учителей 5 классов. Дети с нарушением письменной речи»

Плеханова М.А.

02.10.2018

МОУ «Гимназия №17 имени П.О. Коргана».

 Участие в подведении итогов семинара (в круглом столе). Городской семинар-практикум «Организация внеурочной деятельности обучающихся начальной школы».

Серебренникова Т.М.

Плеханова М.А.

04.10.

2018г.

В Карелии сбор информации по проекту осуществлял Институт языка, литературы и истории Карельского научного центра РАН.

Участие в качестве эксперта в общероссийском исследовании «Этнокультурное образование в регионах России», которое проводилось Институтом этнологии РАН по заданию Правительства РФ

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

14.11.18

ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»

КИРО Семинар «Решение олимпиадных задач»

Минина С.Н.

21.11.2018

Городское МО учителей начальных классов

на базе МОУ СОШ № 17.

 Городское МО учителей начальных классов

Выступление:  «Духовно-нравственное воспитание младших школьников через работу над творческим проектом «Классная газета»»

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Гринь Ю.Ю.

27.11.2018

ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»

Региональный этап XXVIIМеждународных Рождественских чтений. Тема конференции «Молодежь. Свобода и ответственность»   секция «Система образования и православная церковь. Грани сотрудничества» 

Выступление: «Духовно-нравственное воспитание. Семья. Семейные ценности»

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

07.12.2018

ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»

Республиканская научно-практическая конференция по теме «Начальная школа-старт в большую науку» ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования», организованного  отделом дошкольного и начального образованияв рамках реализации Государственной программы российской Федерации «Развитие образования на 2013-2020 годы»,

Выступление: «Проект «Классная газета» как форма взаимодействия участников образовательных отношений»

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Гринь Ю.Ю.

10.12.18

Вебинар

«Организация и проведение работы над ошибками в курсе русского языка и литературного чтения. На примере УМК «Школа России», «Перспектива»

Пехотина С.А.

11 декабря 2018 года

ПетрГУ

Научно-практическая конференция «Технократ 2018»

Дерусова С.А.

Седова К.В.

12.12.2018

Гимназия №30 им. Музалёва Д.Н.

 «Проектная деятельность в начальной школе».

Участие в подведении итогов семинара (в круглом столе).

Чуканова Г.Б.

7 -21. 12.18

Акция «Подари книгу» по проекту «Время взаимодействия

Акция «Подари книгу» по проекту «Время взаимодействия». Написание новогодних и рождественских писем для русских детей из Финляндии (г.Турку)

Седова К.В.

19.12.2018г

МБОУ ПГО «Средняя общеобразовательная школа №9 имени И.С.Фрадкова

II городской конференции для младших школьников «Старт в большую науку» для учащихся 1-4 классов (МБОУ ПГО «Средняя общеобразовательная школа №9 имени И.С.Фрадкова». Работа в жюри.

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

20.12.2018г

МОУ «Средняя школа №36»

Семинар «Личностно-ориентированные технологии в преподавании учебных предметов»

Румянцева В.В.

20.12.2018г

Муниципальный практико-ориентированный семинар «Внеурочная деятельность и дополнительное образование как фактор повышения качества образования»

Седова К.В.

21.12.18

Вебинар

«Формирование вычислительных умений и навыков в начальной школе (на примере курса математики М.И. Моро и др., УМК «Школа России»)»

Пехотина С.А.

24.12.18

Вебинар

«Особенности исследовательского проекта в начальной и основной школе»

Пехотина С.А.

26.12. – 28.12.

2018г.

Финляндия

Образовательные проекты («Рождество в Финляндии»; взаимодействие в рамках сотрудничества со школами

Финляндии)

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

с 26 января по 15 февраля 2019 года

ОНЛАЙН

Приняла участие во всероссийском исследовании «Оценка удовлетворенности учителей качеством используемой учебной продукции»

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

7 февраля 2019г

Всероссийский проект Экокласс, онлайн

7 февраля 2019г. Вебинар с Екатериной Ивановой: «Как сделать школу «зеленой»? в рамках Всероссийского проекта Экокласс

Дерусова С.А.

7 февраля 2019г. читают детям»

ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»

Республикансий конкурс «Педагоги

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

13.02.2019

ПетрГУ

городской семинар «Вопросы инклюзивного образования младших школьников»

Плеханолва М.А.

19.02.19

ЦРО

ЦРО Семинар по курсу ОРКСЭ «Российский учебник»

Митина С.Н.

21 февраля  2019г

МОУ «Средняя школа №8»

Муниципальный семинар-совещание «Совершенствование внутренней системы оценки качества образования образовательной организации через использование современных образовательных технологий».

Румянцева В.В.

21 февраля 2019 года

ЦРО

Республиканский семинар открытие «Инновационный педагогический парк: стратегии и практики развития региональной системы образования»

Седова К.В.

21.02.2019

МОУ СОШ № 5 имени генерала В.А. Фролова.

Семинар «Развитие метапредметныхумений в условиях Федерального государственного образовательного стандарта»

Зябкина А.М.

25.02.19

Калевальский марафон. Городская игра по страницам Калевалы в национальной библиотеке

Подготовка (чтение эпоса «Калевала») и участие в интеллектуальной игре

Седова К.В.

27 февраля 2019г

Краеведческий музей РК

27 февраля 2019г. научный круглый стол «Вечные темы Калевалы», посвященный изучению великой книги Севера, 170-летие полного издания.

Дерусова С.А.

15.03.2019г-17.03.2019г

 МОУ «Центр образования и творчества «Петровский Дворец»  при поддержке Министерства культуры Республики Карелия, Министерства национальной и региональной политики, Администрацией Петрозаводского городского округа, Бюджетным учреждением «Центр национальных культур и народного творчества Республики Карелия»

II Межрегиональный детско-юношеский фестиваль народного творчества ХУМАХУШ, организованный Муниципальным образовательным учреждением «Центр образования и творчества «Петровский Дворец»  при поддержке Министерства культуры Республики Карелия, Министерства национальной и региональной политики, Администрацией Петрозаводского городского округа, Бюджетным учреждением «Центр национальных культур и народного творчества Республики Карелия»,

Муниципальное образовательное учреждение «Центр образования и творчества «Петровский Дворец»

Выступление: «Реализация национально-регионального компонента в образовательной и воспитательной деятельности обучающихся МОУ «Финно-угорская школа»

Дерусова С.А. Румянцева В.В.

16.03.19

МОУ «Университетский лицей»

Муниципальная исследовательская конференция младших школьников «Первые шаги в науку».

МАУ ДПО «Центр развития образования», МОУ «Университетский лицей»

Дерусова С.А. Румянцева В.В. Пехотина С.А.

Зябкина.А.М.

Климашевская Е.В.

19.03.19

МОУ «Средняя школа №9»

МОУ «Средняя школа №9» Семинар по обмену опытом. Инновационные технологии. Система опережающего обучения В.И. Жохова.

Румянцева В.В. Пехотина С.А.

Зябкина.А.М.

20.03.2019

МОУ Средняя школа №25

Семинар «Проектная и исследовательская деятельность младших школьников как фактор успешности воспитания и обучения».

Климашевская Е.В.

25-29.03.2019

ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»

 «Совершенствование профессиональной подготовки учителя ОРКСЭ в условиях реализации ФГОС. Модуль «Основы светской этики» (36 часов)

Климашевская Е.В. Пехотина С.А.

28.03.19

«Карельский институт развития образования»

Республиканский семинар «Взаимодействие школы, родителей и религиозных организаций в проведении конкурсов и фестивалей муниципального уровня»

Пехотина С.А.

28.03.2019

ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»

Семинар «Проектная и исследовательская деятельность младших школьников как фактор успешности воспитания и обучения».

Климашевская Е.В.

28 марта 2019

III Всероссийская онлайн-конференция

корпорация Российский учебник

III Всероссийская онлайн-конференция «ЦИФРА: инвестиции в педагога»  0,5 часа

Информационно-образовательная среда, гарантирующая качество современного образования. Применение ЭФУ в начальной школе

Румянцева В.В.

29 марта 2018 года

МОУ «Школа № 34»

Практико – ориентированный семинар «Образовательный квест как эффективная технология деятельностного обучения» в рамках Плана работы городского МО учителей начальных классов, МОУ «Школа № 34», 29 марта 2018 года)

Дерусова С.А.

29.03.19

ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»

КИРО Межрегиональная  научно-практическая конференция «Обеспечение условий реализации ФГОС для детей с ОВЗ» и мастер-классы специалистов

Плеханова М.А.

09.04.2019

Корпорация «Российский учебник» онлайн

09.04.2019 приняла участие в вебинаре, который был организован корпорацией «Российский учебник» продолжительность 1 час тема: «Подготовка в ВПР по математике в 4 классах» - Дерусова С.А.

Дерусова С.А.

15.04.

2019г.

Корпорация «Российский учебник», онлайн

Приняла участие в вебинаре, который был организован корпорацией «Российский учебник» продолжительность 1 час тема: «Традиционные семейные ценности в курсе ОРКСЭ и ОДНК НР.

Дерусова С.А.

20.04.2019

ФУШ

Сертификат. Межрегиональная акция: «Диктант на карельском и вепсском языках».

Серебренникова Т.М.

Ковылина О.Б.

22.04.2019-06.05.2019 г.

ГАУ ДПО РК "Карельский институт развития образования"

Курсы «Визуализация информации как средство развития ключевых компетенций обучающихся в контексте ФГОС»

Зябкина А.М.

23.04.2019

МОУ «Ломоносовская гимназия».

Межрегиональная конференция «Эффективные педагогические практики реализации ФГОС НОО» (на примере комплекса «Перспективная начальная школа»). Участие в мастер-классе «Филологическая область знаний- место развития исследовательских умений младших школьников».

Чуканова Г.Б.

Плеханова М.А.

24.04.2019

ДОУ №56.

Участие в работе конкурса.

Республиканский конкурс «Воспитатель года».

Серебренникова Т.М.

Апрель 2019г.

 МОУ «Финно-угорская школа»,  2019 г.

Организация, проведение, работа в жюри.

Школьная учебно-исследовательская конференция «Ступенька к успеху» (МОУ «Финно-угорская школа»,  2019 г.)

Овсянникова Т.Э.

РумянцеваВ.В.

Дерусова С.А.

08-12.04.2019

ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»

 «Предметная подготовка учителя начальных классов в соответствии с Концепцией развития математического образования в Российской Федерации» (36 часов)

Климашевская Е.В

Пехотина С.А.

23 апреля 2019

Всероссийский вебинар

- Всероссийский вебинар «Формирование орфографической грамотности младших школьников» 1 час

Румянцева В.В.

14 мая 2019г.

Всероссийский вебинар

корпорация Российский учебник

Формы взаимодействия с партнёрами в рамках реализации социально-ориентированных проектов 1 час

Румянцева В.В.

28 мая 2019г

Всероссийский вебинар

корпорация Российский учебник

Всероссийский вебинар

корпорация Российский учебник

Внеурочная деятельность в начальной школе. Занимательная математика

Румянцева В.В.

30.05.2019

Конкурс талантов.

МОУ №5.

Участие в анализе мероприятия.

Серебренникова Т.М.

Весна 2019

Всероссийский конкурс профессионального мастерства педагогических работников

А.С.Макаренко

Всероссийский конкурс, тестирование онлайн

Дерусова С.А.

Зябкина А.М.

Климашевская Е.В.

Ковылина О.Б.

Пехотина С.А.

Седова К.В.

Матвеева Е.А.

май 2018 года

«Проектирование учебной программы», «Внедрение ФГОС ОВЗ», «Информационная компетентность педагога»

Курсы на портале «Единый урок.РФ»

Седова К.В.

Дерусова С.А.

02.06.2019 г.

САЙТ «ДЛЯ ПЕДАГОГА

САЙТ «ДЛЯ ПЕДАГОГА « Всероссийский конкурс «Реализация внеурочной деятельности в рамках ФГОС»

Дерусова С.А.

В течение года

Краеведческий музей ДТДиЮ

Городской проект «Предметный мир сказки» и «Город у синего Онего» (краеведческий музей ДТДиЮ, организаторы)- Крыж С.А., Савельева А.А., Фазерахманова Е.А краеведческий музей ДТДиЮ, организаторы Крыж С.А., Савельева А.А., Фазерахманова 1 «А» класс Дерусова С.А., 1 «Б» класс Румянцева В.В., 1 « В» Зябкина А.М. – 90 человек обучающихся.

2 «А» класс Дерусова С.А.,

 2 «Б» класс Румянцева В.В. , 2 «В» Зябкина А.М.

– 75 человек обучающихся.

В течение года

ДМХШ № 2

Городской проект (организаторы – ДМХШ № 2) «Приключения в обучении»

Комитет соц.развития администрации Петрозаводского городского округа

2 классы – 3 класса (75 человек); 

3 классы – 4 класса (110 человек);

4 классы – 2 класса (52 человека),

1 классы – 4 класса (110 чел.)  Итого: 13  педагогов и примерно 347 обучающихся

В течение года

Музей ИЗО

Участие в музейно-педагогической программе «Здравствуй, музей!

Русский музей города Санкт – Петербурга

(330 человек) -13 педагогов работают:

 1 классы: Серебренникова Т.М., Плеханова М.А., Карманова С.И,

Чуканова Г.Б.

 2  классы: Дерусова,  С.А., Румянцева В.В., Зябкина А.М.;

4 «В» класс: Седова К.В., О.Б., Митина С.Н.;

3 классы: Овсянникова Т.Э., Кузьмич Т.Е., Хомич И.Б., Пехотина С.А.

 2018-2019гг.

Участие во всероссийском проекте -  экоурок

Митина С.Н.,  Ковылина О.Б., Плеханова М.А.

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

2018 год

 Международная природоведческая игра-конкурс «Астра – 2018»

2 классы: 23 чел;

3 классы: 44 чел;

4 классы: 19 чел.

Итого: 86 чел.

2018-2019 учебный год

Библиотека имени В.Данилова.

Проект «Создание новых устойчивых инклюзивных культурных сервисов для особых целевых групп» (КА 3018), «CULTURE OPEN _ CREATING CULTURE  TOGETHER» по Программе приграничного сотрудничества «Карелия»
#bibliotekaptz #библиотекаптз #ЧитайтеСнами https://vk.com/danilovbibliotekaptz

Дерусова С.А.

2018-2019 г

Всероссийский полиатлон-мониторинг «Политоринг»

Все учителя начальной школы

Ф.И.О. учителя

предмет

вид (статья, тезисы, монография, учебник, метод. рек., материалы исследования, художественная публикация (стихи, проза))

тема

ноябрь – декабрь

2018 года

Общественно-политический форум «Время взаимодействий», организованный Карельской ассоциацией молодежи

Статья

Седова К.В.

Написание статьи «Рождение новых взаимодействий» для сборника проекта.

07.12.2018г

Приняла участие в республиканской научно-практической конференции по теме «Начальная школа – старт в большую науку», приуроченная к 80-летию ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования». По итогам работы научно-практической конференции был издан сборник методических материалов, в котором опубликован материал выступления в секции №4 «Опыт участия младших школьников в проектной и/или исследовательской деятельности (модератор – Смирнова Светлана Иосифовна): Проект «Классная газета» как форма взаимодействия участников образовательных отношений. http://kiro-karelia.ru/institute/item/nachalnaya-shkola-start-v-bolshuyu-nauku

Статья

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Гринь Ю.Ю.

ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования».

Проект «Классная газета» как форма взаимодействия участников образовательных отношений. http://kiro-karelia.ru/institute/item/nachalnaya-shkola-start-v-bolshuyu-nauku

03.06.2019г.

Опубликовано на официальном сайте издания dlyapedagoga.ru учебно-методического материала статьи «Духовно – нравственное воспитание. Семья. Семейные ценности». 

Веб-адрес публикации https:/ dlyapedagoga.ru/servisy/public/publ?id=8433

Свидетельство о ПУБЛИКАЦИИ         серия АА №8433 от 03.06.2019г.

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Статья «Духовно – нравственное воспитание. Семья. Семейные ценности». 

План выхода журнала - сентябрь 2019года – статья отправлена для печати

Публикация статьи в муниципальном журнале «Столичное образование». Тема: «Духовно-нравственное воспитание. Семья. Семейные ценности»

Статья отправлена в редакцию.- в сентябре планируют опубликовать.

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Тема: «Духовно-нравственное воспитание. Семья. Семейные ценности»

№

Содержание деятельности

Сроки

Ф.И.О.

исполнителя

Ожидаемый результат

Раздел 1. Организационно-педагогическая  работа

1.

2.

3.

Планирование и организация методической работы учителей начальных классов на 2019/ 2020учебный год

Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2019-2020 учебный год.

Рассмотрение и утверждение рабочих программ  по предметам начальной школы.

август - сентябрь

руководитель МО, учителя

1.Утверждение плана работы МО

на 2019/2020учебный год

2.Утверждение рабочих программ по предметам начальной школы

Раздел 2. Работа с молодыми и малоопытными учителями

1.

 2.

 3.

4.

Анкетирование начинающих педагогов (с целью улучшения работы по профессиональной адаптации).

 Методическая помощь молодым и малоопытным  педагогам  

Распределение наставничества

Посещение уроков молодыми специалистами

сентябрь

В течение года

руководитель МО

Наставники

Улучшение работы по профессиональной адаптации начинающих педагогов в школе

Улучшение работы по профессиональной адаптации начинающих педагогов в школе

Раздел 3. Работа по повышению квалификации и профессионального мастерства педагогов

Обобщение и представление опыта  работы педагогов в различных формах

I.

Темы  самообразования педагогов

Уровень представления

Сроки

2.

 Изучение новинок методической литературы в целях совершенствования педагогической деятельности. 

Учителя начальной школы

В течение года

3.

Посещение семинаров в образовательных учреждениях города.

Учителя начальной школы

В течение года

4.

      Взаимопосещение уроков (в течение года с последующим обсуждением, рекомендациями).

Руководитель МО

Учителя начальной школы

В течение года

5.

Повышение квалификации  на курсах.

Учителя начальной школы

По срокам

 6.

 Прохождение аттестации педагогических кадров.

 По срокам

Раздел 4. Основные направления инновационной работы

1.

Поиск новых эффективных методов и приемов работы, внедрение их в практику педагогической деятельности. 

Учителя начальных классов

В течение года

2.

Развитие проектно - исследовательской деятельности

Учителя начальных классов

В течение года

3.

Использование системы оценки достижений "Портфолио ученика"

Учителя начальных классов

В течение года

4.

Внедрение дистанционного обучения в процесс преподавания учебных предметов  детей с ОВЗ

Учителя начальных классов

В течение года

5.

Ведение электронных дневников

Учителя начальных классов

В течение года

6.

В системе использование различных видов, методов и форм контроля

Завуч по УВР

В течение года

7.

Ведение электронных журналов.

Учителя начальных классов

В течение года

8.

Апробация учителями 1 классов УМК «Школа России»

Учителя начальных классов

В течение года

Раздел 5. Работа с одаренными детьми

1.

Разработка олимпиадных заданий по предметным областям начальной школы

Учителя начальных классов

Сентябрь- декабрь

2.

Участие обучающихся в школьных и муниципальных олимпиадах, всероссийских конкурсах:

1. Математическая игра «Кенгуру»;

2. Международная игра «Русский медвежонок;

3. Участие в городском  фестивале-конкурсе устного  детского  творчества  «Радуга  сказок».

4. Всероссийский конкурс по истории "Золотое руно"

 Руководитель МО, классные руководители

В течение года

3.

5. Всероссийский конкурс "Человек и природа" и т.д.

6. Игра «КИТ»

Участие обучающихся в научно- практических конференциях по проектно- исследовательской деятельности на разных уровнях:

Классные руководители

В течение года

Раздел 5. Работа со слабоуспевающими  детьми.

 Осуществлять психолого-педагогическую поддержку слабоуспевающих учащихся:

ü  проводить  индивидуальные занятия;

ü  вводить в урок разноуровневые задания;

ü  по возможности задавать дифференцированные домашние задания;

Классные руководители;

учитель- логопед;

психолог

В течение года

№

Название методики, технологии

Конкретные результаты внедрения

1

Мастерская творческого письма

Использование на уроках

2

Метод проектов (проектные задачи)

Использование на уроках

3

Проблемно-диалогическое обучение

Использование на уроках

4

Здоровьесберегающие технологии

Использование на уроках

5

Игровые технологии

Использование на уроках

6

Информационно-коммуникационные

Использование на уроках

№ п/п

Название конкурса

Уровень

ФИО руководи-теля

Кол-во участни-

ков

Достижение (ФИО победителей)

11 апреля 2019г Проведение международной игры по естествознанию «Человек и природа»

международный

96 человек

15.11.2018г.

Участие в международной игре-конкурсе «Русский медвежонок»

Российский

2А - Дерусова С.А.

2Б - Румянцева В.В.

2В - Зябкина А.М.

3Б -Климашевская Е.В.

3Г -Пехотина С.А.

3А -Овсянникова Т.Э.

3В – Хомич И.Б.

4Б - Ковылина О.Б.

4А - Митина С.Н.

4В - Седова К.В.

Количество участников по параллели:

2 классы – 39 чел.

3 классы – 53 чел.

4 классы – 31чел.

Итого: 123 человека

2 классы:

Филимонов Тимофей(2Б)  - 1 место в школе;

Ковалевский Илья(2А) – 2 место в школе;

Мыльникова Эвелина (2А) – 3 место в школе;

3 классы:

Смирнова Эвелина - 1 место в школе;

Огнев Алексей - 2 место в школе; Ведюков Арсен - 3 место в школе;

4 классы:

Гашков Никита - 1 место в школе;

Соколова Екатерина - 2 место в школе;

Николаевская Милана - 3 место в школе;

2018-2019 Российский  научно-познавательный конкурс-исследование «Leonardо»

Российский

4Б - Ковылина О.Б.

4А - Митина С.Н.

4В - Седова К.В.

13 человек – 4 классы

1 место в школе – Гашков Никита (4А),

2 место в школе - Якушева Елизавета (4Б)

3 место в школе – Чусов Александр (4Б)

29.11.2018г. Всероссийский конкурс «КИТ- компьютеры, информатика, технологии 2018»

Российский

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Зябкина А.М.

Климашевская Е.В.

Пехотина С.А.

Овсянникова Т.Э.

Ковылина О.Б.

Митина С.Н.

Седова К.В.

Количество участников по параллели:

2 классы – 38 чел.

3 классы – 60 чел.

4 классы – 25чел.

Итого: 123 человека

2 класс: Типонайнен Юлия – 1 место в школе (2А)

Олейник Ярослав – 2 место в школе(2А)

Пономарев Денис – 3 место в школе(2А)

3 классы: Выжлецова Вера – 1 место в школе, Борисова Екатерина – 2 место в школе, Мякота Арина – 3 место в школе.

4 классы: Павловский Михаил – 1 место в школе, Федоров Дмитрий – 2место в школе, Митрукова Алена – 3 место в школе.

15-18 февраля 2019г.

Международный игровой конкурс «Золотое руно

Международный

Серебренникова Т.М.

Плеханова М.А.

Карманова С.И.

Чуканова Г.Б.

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Зябкина А.М.

Климашевская Е.В.

Пехотина С.А.

Овсянникова Т.Э.

Ковылина О.Б.

Митина С.Н.

Седова К.В.

Количество участников по параллели:

1 классы – 55 чел.

2 классы – 30 чел.

3 классы – 20 чел.

4 классы – 8чел.

Итого: 113 человек

1 классы: 25 чел набрали по 30 баллов – 1 место в школе

2 классы: 18 чел набрали по 30 баллов – 1 место в школе

3 классы: Яковлев Иван – 1 место в школе, Рябкова Александра – 1 место в школе, Левкина Мария – 3 место в школе, Осин Иван - 3 место в школе.

4 классы: Гашков Никита - 1 место в школе, Чусов Александр - 1 место в школе, Федоров Дмитрий - 3 место в школе.

Международный конкурс по информатике и ИТ «ИНФОЗНАЙКА -  2019»

международный

Серебренникова Т.М.

Плеханова М.А.

Карманова С.И.

Чуканова Г.Б.

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Зябкина А.М.

Климашевская Е.В.

Пехотина С.А.

Овсянникова Т.Э.

Ковылина О.Б.

Митина С.Н.

Седова К.В.

126 человек:

1 класс - 35 человек; 2 класс – 37 чел.; 3 класс – 37 чел., 4 классов – 17 человек.

1 классы:

Овсянников Вячеслав – 1 место в школе;;

Пономаренко Кирилл – 2 место в школе;

2 классы:

Филимонов Тимофей - 1 место в школе; Ремшуева Милана – 2 место в школе;75 баллов из 100 (отлично)

Кулезнева Нелли – 2 место в школе;75 баллов из 100 (отлично)

Мыльникова Эвелина – 3 место в школе 74 балла из 100 (хорошо)

Потахин Егор– 3 место в школе;74 балла из 100 (хорошо)

3 классы:

Орехова Евгения - 1 место в школе;

Коженок Мария - 2 место в школе; Кочанова Арина - 3 место в школе

4 классы:

Федотов Леонид - 1 место в школе;

Гашков Никита - 2 место в школе;

Попов Егор - 3 место в школе

6 декабря 2018 года Российкий конкурс-игра «Зимние интеллектуальные игры»

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Зябкина А.М.

Климашевская Е.В.

Пехотина С.А.

Овсянникова Т.Э.

Ковылина О.Б.

Митина С.Н.

Седова К.В.

2 классы – 23 человека;

3 классы – 58 человек;

4 классы – 25 человек

Итого:106 человек

2 классы:

Олейник Ярослав – диплом за успешное участие – 1 место в школе;

Типонайнен Юлия – 2 место в школе;

Черепов Тимур – 3 место в школе

3 классы:

Смирнова Эвелина  - 1 место в школе;

Стафеева Дарина - 2 место в школе;

Огнев Алексей - 3 место в школе

4 классы:

Гашков Никита - 1 место в школе;

Николаевская Милана - 2 место в школе;

Добровольская Ксения - 3 место в школе

21.03.2019г. Международный математический конкурс-игра «Кергуру»

российский

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Зябкина А.М.

Климашевская Е.В.

Пехотина С.А.

Овсянникова Т.Э.

Хомич И.Б.

Ковылина О.Б.

Митина С.Н.

Седова К.В.

2 классы – 40 человека;

3 классы – 57 человек;

4 классы – 31 человек

Итого:128 человек

2 классы:

Типонайнен Юлия – 1 место в школе;

Береснева Маргарита – 2 место в школе;

Мыльникова Эвелина – 3 место в школе

3 классы:

Борисова Екатерина - 1 место в школе;

Качанова Арина - 2 место в школе;

Осин Иван - 3 место в школе

4 классы:

Гашков Никита - 1 место в школе;

Куликов Лев - 2 место в школе;

Рышкевич Софья - 3 место в школе

12 декабря 2018 года

Международный игровой конкурс «British Bulldog»

Международный

Климашевская Е.В.

Пехотина С.А.

Овсянникова Т.Э.

Хомич И.Б.

Ковылина О.Б.

Митина С.Н.

Седова К.В.

3 классы – 15 человек;

4 классы – 17 человек

Итого:32 человека

3 классы:

Дибров Роман - 1 место в школе;

Кузнецова Полина - 2 место в школе;

Тихомирова Надежда - 3 место в школе

4 классы:

Гашков Никита - 1 место в школе;

Дмитриенко Анастасия - 2 место в школе;

Тихомирова Надежда - 3 место в школе

Всероссийский конкурс по ОБЖ «Спасатели – 2018»

российский

Серебренникова Т.М.

Плеханова М.А.

Карманова С.И.

Чуканова Г.Б.

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Зябкина А.М.

Климашевская Е.В.

Пехотина С.А.

Овсянникова Т.Э.

Ковылина О.Б.

Митина С.Н.

Седова К.В.

1 классы – 15 человек;

2 классы – 38 человек;

3 классы – 44 человека;

4 классы – 21 человек

Итого:118 человек

1 Классы:

Янбаева Маргарита – 1 место в школе;

Лебоев Алексей – 2 место в школе;

Попов Егор – 3 место в школе;

2 классы:

Пядина Калерия – 1 место в школе;

Типонайнен Юлия – 1 место в школе;

Пономарев Денис  – 2 место в школе;

3 классы:

Саблина Алина - 1 место в школе;

Алексеева Ксения - 2 место в школе;

Кузнецова Полина - 3 место в школе

4 классы:

Дмитриенко Анастасия  - 1 место в школе;

Брусницына Полина- 2 место в школе;

Зяблова Василиса

- 3 место в школе

Международный игровой конкурс «Человек и природа» - 2018 Мир леса

Для детей 5-7 лет

Международный

Серебренникова Т.М.

Плеханова М.А.

Карманова С.И.

Чуканова Г.Б.

1 классы – 22 человека;

1 Классы:

Гудков Дмитрий – 1 место в школе;

Новик Сергей – 2 место в школе;

Узенбаева Василиса – 3 место в школе;

Январь - Всероссийское тестирование четвероклассников по математике  «Кенгуру выпускникам»

российский

4Б - Ковылина О.Б.

4А - Митина

4В -  С.Н.Седова К.В.

90 человек

Мониторинг по математике

8 января 2019 года - X епархиальный конкурс детского рисунка "Рождественские чудеса" в возрастной группе "до 8 лет", Русская православная церковь Петрозаводская Карельская Епархия Карельская Митрополия -

российский

Дерусова С.А.

1 человек

Грабовая Елизавета (2А класс)  – 3 место, Дерусова С.А.

В соответствии с Планом мероприятий муниципальной системы образования Петрозаводского городского округа от 25 января 2019 года был проведен Городской конкурс «Логика-2019», направленных на выявление и поддержку одаренных детей и талантливой молодежи городское методическое объединение учителей начальных классов - конкурс «Логика».  Конкурс  «Логика – 2019»

муниципальный

2А - Дерусова С.А.

2Б - Румянцева В.В.

2В - Зябкина А.М.

3Б -  Климашевская Е.В.

3В – Хомич И.Б.

3А - Овсянникова Т.Э.

4Б - Ковылина О.Б.

4А - Митина

4В -  С.Н.Седова К.В.

9 человек

2 классы:  – 3 человека

Потахин Егор (2А) - Сертификат участника

Филимонов Тимофей (2Б) - призер

Макаров Арсений (2В) - призер

3 классы: - 3 человека: Солодовник Ксения (3А), Горячева Мария (3Б), Барабанов Данила (3В) - призеры

 4 классы: 4 А – Гашков Никита – 1 место – по русскому языку Митина С.Н

Данилов Владислав (4Б), Анисимов Матвей (4В) -  Сертификаты участников

конкурс «Joulukortti» («Рождественская открытка»), который проводит газета  Karjalan Sanomat

Республиканский

2 «А» класс

Дерусова С.А.

7 чел

Сертификаты участников

  городская конференция для младших школьников "Старт в науку"

муниципальный

2 «А» класс   Дерусова С.А.

2 «Б» класс

Румянцева В.В.

3 человека

Куликов Платон (2А) -Диплом

сертификаты участника

республиканская краеведческая конференция «Юный краевед Карелии»

Республиканского Ломоносовского турнира юных эрудитов 2018 по русскому языку среди 3-х кл

Республиканский

3Г класс Пехотина С.А.

1 человек

Уткин Давид - призер

Олимпиада Всероссийского литературного проекта «Символы России. Литературные юбилеи»

Всероссийский

3Г класс Пехотина С.А.

1 человек

Сертификат участника

городском фестивале Мои первые открытия «Эврикоша»

городской

4 Б класс  Седова К.В.

1 человек

4 Б класс Дмитриенко Анастасия «Волшебный шарик: прекрасный и ужасный» - Сертификат участника

- Февраль – Фестиваль исследовательских работ на иностранных языках

городской

4В класс – Седова К.

1 человек

Дмитриенко Анастасия - 4В класс «Настольная игра на тему еда «Мистер яйцо»  

Городской театральный фестиваль «Живые иллюстрации «Калевалы» –

городской

 2Б класс - Румянцева В.В.

16 человек

Выступление, открытие и инсценирование главы из карело-финского эпоса «Калевала» с инсценировкой главы из карело-финского эпоса «Калевала»  "Илмаринен выковывает мельницу Сампо"  2Б класс - Румянцева В.В.

муниципальной учебно-исследовательской конференции Лённротовские чтения

городской

2А - Дерусова

С.А.

2Б – Румянцева В.В.

3 человека

2 А класс Польков Георгий (Основы капоэйры»; Куликов Платон «Флорбол в Карелии» (Дерусова С.А.)

2Б –

20.03.2019г. Муниципальное мероприятие «Книга года» - участие в голосовании Национальная библиотека Республики Карелия

городской

2Б и 2А классы (Дерусова С.А., Румянцева В.В.)

50 человек

2Б и 2А классы

23.03.2019г Торжественное открытие Недели детско-юношеской книги к 170-летию выхода в свет второго дополнительного издания Калевалы, организованного Национальной библиотекой Республики Карелии, обучающейся МОУ «Финно-угорская школа»:

городской

2Б – Румянцева В.В.

1 человек

2Б класс – Хямяляйнен Ирмели Васильевны.    Чтение отрывка из карело-финского эпоса Калевалы. Руна вторая (на финском языке)- Румянцева В.В.

15-17 марта 2019г. Мин.культуры РК, Мин.нац.политики, администрация Петрозаводского городского округа, МБОУ "Центр образования и творчества "петровский дворец", БУ "Центр национальных культур и народного творчества РК" -  II межрегиональный детско-юношеский фестиваль народного творчества ХУМАХУШ имени В.Г.Мальми участие в круглом столе "В кругу друзей Виолы Мальмы"

межрегиональный

2А - Дерусова

С.А.

2Б – Румянцева В.В.

4В – Седова К.В.

2 человека

Дипломы участников  - Хямяляйнен Ирмели ( 2Б класс) (Румянцева В.В.)

 Куликов Платон (2А класс) (Дерусова С.А.) Дмитриенко Анастасия  (4В класс)- Седова К.В.

В течение года

- Участие в российском  Проекте «Здравствуй, Музей!»

Российский

 13 педагогов работают

360 человек

1 классы: Серебренникова Т.М., Плеханова М.А., Карманова С.И, Чуканова Г.Б.

 2  классы: Дерусова,  С.А., Румянцева В.В., Зябкина А.М.;

4  классы: Седова К.В., О.Б., Митина С.Н.;

3 классы: Овсянникова Т.Э., Климашевская Е.В.., Хомич И.Б., Пехотина С.А.

16 марта 2019г. участие в муниципальной исследовательской конференции младших школьников «Первые шаги в науку»

городской

2А - Дерусова

С.А.

2Б – Румянцева В.В.

4В – Седова К.В.

3 человека

свидетельство участника - Куликов Платон( 2 А класс) - Дерусова С.А.,

 свидетельство участника - Хямяляйнен Ирмели (2Б класс) - Румянцева В.В.

 Дмитриенко Анастасия (4В класс) – диплом победителя (Седова К.В.)

05.04.2019 Республиканская олимпиада по родным языкам

республиканский

4Б - Ковылина О.Б.)

2 человека

4Б – Якушова А., Кошкарова Е.- сертификаты участников (Ковылина О.Б.)

III Республиканский конкурс «Преемственность русских традиций» -

республиканский

4Б - Ковылина О.Б.)

1 человек

Якушова Анастасия 4Б – Диплом лауреата - (Ковылина О.Б.)

20.03.2019г   Городском фестивале учебных проектов на иностранных языках (английский язык, финский язык) «Мир моих увлечений: Приятного аппетита» на базе МОУ Гимназии №17 при поддержке методического объединения учителей иностранных  языков классов г. Петрозаводска.

городской

3А – Овсянникова Т.Э.

4В – Седова К.В.

2 человека

Обучающиеся начальных классов МОУ «Финно-угорской школы»:

3А класса – Алонцевой Марии Викторовны по теме проекта «Satumainen kahvi» - (Сказочный кофе), финский язык
4В класса -  Дмитриенко Анастасии Игоревны по теме практико-                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              ориентированного проекта «Настольная игра «Mr Egg the First», английский язык (Седова К.В.)

2018-2019 уч.год  Участие в республиканском проекте, направленном на формирование экологической
 культуры школьников "Зелёная школа" РЭБЦ

республиканский

1Б класс (Плеханова М.А.)

30 человек

Ежемесячное выполнение заданий проекта – 1Б класс (Плеханова М.А.)

Участие в Проекте «Культура праздника»

городской

ДерусоваС.А., Румянцева В.В, Зябкина А.М.

Серебренникова Т.М., Плеханова М.А., Карманова С.И., Чуканова Г.Б.

Митина С.Н., Ковылина О.Б., Седова К.В.

280 человек

2А, 2Б, 2В классы (ДерусоваС.А., Румянцева В.В, Зябкина А.М.)

1а, 1б, 1в, 1г (Серебренникова Т.М., Плеханова М.А., Карманова С.И., Чуканова Г.Б.)

4А, 4Б, 4В (Митина С.Н., Ковылина О.Б., Седова К.В.)

19.04.2019 Конференция проектных и исследовательских работ обучающихся 2-8 классов «Прикоснись к родным святыням» 

городской

2Б – Румянцева В.В.

2В – Зябкина А.М.

2 человека

Хямяляйнен Ирмели «Мой прадед – священник Михаил Александрович Русанов»2Б класс – 1 место (Румянцева В.В.); Васильева Олеся «История моего прадедушки. К коленям твоим я преклоняюсь» - 3 место (Зябкина А.М.)

29.04.2019. окружной конкурс военно-патриотической песни ПОО «Центр» «О героях былых времён…»- 

окружной

2А - Дерусова

С.А.

2Б – Румянцева В.В.

50 человек

2А и 2 Б классы (ДерусоваС.А., Румянцева В.В.)

Апрель 2019г. Школьная учебно-исследовательская конференция «Ступенька к успеху» (МОУ «Финно-угорская школа»,  2019 г.)

школьный

1Б – 1чел. (Плеханова М.А.)

2А – 3 чел. (ДерусоваС.А.)

2Б – 2 чел. (Румянцева В.В.)

2В – 1 чел. (Зябкина А.М.)

3А – 3 чел. (Овсянникова Т.Э.)

3Г – 1 чел. (Пехотина С.А.)

4Б – 1 чел. (Ковылина О.Б.)

4В – 2 чел. (Седова К.В.)

14 человек

Участники конференции:

1Б – 1чел. (Плеханова М.А.)

2А – 3 чел. (ДерусоваС.А.)

2Б – 2 чел. (Румянцева В.В.)

2В – 1 чел. (Зябкина А.М.)

3А – 3 чел. (Овсянникова Т.Э.)

3Г – 1 чел. (Пехотина С.А.)

4Б – 1 чел. (Ковылина О.Б.)

4В – 2 чел. (Седова К.В.)

Дипломы за победу в номинации

Всероссийский интернет-проект  «Страна экологических троп»

СтранаэкологическаяРФ

российский

4В (Седова К.В.)

1 человек

Куликов Лев - 4В (Седова К.В.)- сертификат

заочный этап «Теперь я это  знаю!» Республиканский эколого-биологический центр Кима Андреева

республиканский

4В (Седова К.В.)

1 человек

Дмитриенко Анастасия - 4В (Седова К.В.) - сертификат

№

Мероприятие

Цель

Ответственные

1.

Диагностика, определяющая готовность детей к обучению «Адаптация первоклассников».

Определить уровень подготовленности первоклассников к обучению в гимназии.

педагоги 1-х классов

2.

День открытых дверей.

Посещение уроков (1 классы) в адаптационный период.

Знакомство воспитателей с системно – деятельностном подходом.

Педагоги первых классов, воспитатели

3.

Круглый стол «Эффективность работы образовательного учреждения с учащимися первых классов в адаптационный период».

Выявление уровня адаптации

Педагоги первых классов, воспитатели

4.

Совместные мероприятия с обучающихся начальной школы и МДОУ «На карельской земле», «Люблю тебя Карелия» …

Детские сады и школы.

Классные руководители, педагоги-предметники и воспитатели МДОУ

5.

Диагностическое обследование, определяющее успешность обучения первоклассников в середине учебного года

Выявить качество усвоения учащимися изученного материала, умение применять освоенные способы действия в новой или нестандартной ситуации.

педагоги 1-х классов, психолог Гринь Ю.Ю.

6.

Совместное заседание «Преемственность  образовательных программ средней и начальной школы в условиях введения ФГОС НОО».

Проанализировать УМК, обеспечивающих достижение требований к результатам освоения ООП общего образования (на соответствие ФГОС).

Педагоги школы

7.

Диагностическое обследование, определяющее успешность обучения первоклассников в конце учебного года.

Подведение итогов. Определение уровня достижений каждого ученика.

педагоги 1-х классов, психолог Гринь Ю.Ю.

8.

Логопедическое ежегодное обследование обучающихся

Выявление  нарушений фонематического слуха у обучающихся и создание групп коррекции устной и письменной речи обучающихся с последующим отслеживанием результатов.

Логопеды Хомич И.Б.

Плеханова М.А.

9

Работа Адаптивной школы «Малышок»

Адаптация детей в период перехода из МДОУ в МОУ НОО

Плеханова  М.А., Серебренникова Т.М.

Мероприятие

Количество участников от школы

Результаты

19- 20 октября 2018

Петрозаводск

3-5 ноября 2018 г.

Варкаус Карельской ассоциацией Общественно-политический форум «Время взаимодействий», организованный молодежи

Седова К.В.

Открытое занятие «Мастер-класс» и организация встречи для делегации из Финляндии (г. Турку) «АЛЬБАТРОС»

разработка и защита историко-культурного российско-финского проекта

04.10.2018г

Участие в качестве эксперта в общероссийском исследовании «Этнокультурное образование в регионах России», которое проводилось Институтом этнологии РАН по заданию Правительства РФ.

В Карелии сбор информации по проекту осуществлял Институт языка, литературы и истории Карельского научного центра РАН

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Участие в качестве эксперта в общероссийском исследовании «Этнокультурное образование в регионах России», которое проводилось Институтом этнологии РАН по заданию Правительства РФ.

МОУ «Средняя школа №25»

27 ноября 2018

Седова К.В.

Второй городской творческий  конкурс «Самый Классный классный»

Участие в конкурсе классных руководителей Диплом участника

15-17 марта 2019года

МБОУ «Центр образования и народного творчества «петровский Дворец»

Диплом участника круглого стола «В кругу друзей Виолы Мальми»

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Изучение национально-регионального компонента в образовательной программе Средней общеобразовательной финно-угорской школы имени Элиаса Леннрота»

26.10.2018 г. Городское МО иностранных языков

Седова К.В.

Выступление по теме: «Приемы геймификации на уроках иностранного языка в начальной школе»

21.11.2018г

Городское МО учителей начальных классов

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Гринь Ю.Ю.

Выступление «Духовно-нравственное воспитание младших школьников через работу над творческим проектом «Классная газета» на педагогической гостиной «Особенности духовно-нравственного воспитания младших школьников». 

 27.11.2018г– ГАУДПО РК «КАРЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ»

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Выступление на секции «Система образования и православная церковь. Грани сотрудничества» Регионального этапа Международных Рождественских чтений – ГАУДПО РК «КАРЕЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ» (сертификат, 27.11.2018г.) Тема выступления: Духовно-нравственное воспитание. Семья. Семейные ценности.

http://eparhia.karelia.ru/news2018.11.21_1542799608

07.12.2018г

ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования»

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Гринь Ю.Ю.

Выступление в республиканской научно-практической конференции по теме «Начальная школа – старт в большую науку», приуроченная к 80-летию ГАУ ДПО РК «Карельский институт развития образования» (сертификат, 07.12.2018г., Регистр. №1201).  Тема выступления: «Проект «Классная газета» как форма взаимодействия участников образовательных отношений»

 ПОО «Центр»

Интеллектуальный марафон среди 4 классов ПОО «Центр»

3 человека

Гашков Никита -1 место (Митина С.Н.)

6 – 9 мая 2019 г. Москва

Всероссийский конкурс молодежных проектов «НАША ИСТОРИЯ» в Москве

Седова К.В.

Сопровождение и участие в образовательной программе

Сертификат за сопровождение и участие в образовательной программе

Май-июнь 2019 года

Финляндия, г. Йоэнсуу (Липери) и г. Хельсинки

Седова К.В.

Сопровождение и участие в образовательной программе

Сертификат за сопровождение и участие в образовательной программе

13.11.2018г.

Участие в волонтерском движении Национальной Библиотеки РК (презентация книги карельской писательницы С.О. Захарченко «Сказки о кузнечике»: философские сказки для детей и их родителей»)

Дерусова С.А.

Румянцева В.В.

Благодарственное письмо

Городской проект  «Семейный уклад»

 и «Яркие дети» (краеведческий музей ДТДиЮ, организаторы)- Крыж С.А., Савельева А.А., Фазерахманова Е.В.

2 «А» класс - Дерусова С.А.,

2 «Б» класс - Румянцева В.В.

2 «В» класс - Зябкина А.М.

Итого – 90 человек обучающихся.

Городской проект (организаторы – ДМХШ № 2) обучении»

Комитет социального развития администрации Петрозаводского городского округа

2 классы – 3 класса (75 человек); 3 классы – 4 класса (100 человек);  4 классы – 2 класса (55 человек); 1 классы – 4 класса (100 человек).

Итого: 13 педагогов и 338 обучающихся.

Проект  «Культура праздника»

1 классы, 2 классы, 4 классы

Итого- 270 человек

Участие в музейно-педагогической программе «Здравствуй, музей!

Русский музей Санкт - Петербурга

 (230 человек) -8 педагогов работают:

1 классы: Серебренникова Т.М., Карманова С.И., Плеханова М.А.

 3 классы: Овсянникова Т.Э., Хомич И.Б., Пехотина С.А., Климашевская Е.В.;

 2 классы: Дерусова,  С.А., Румянцева В.В., Зябкина А.М.; 4 классы: Седова К.В.

 Городской проект (организаторы – ДМХШ № 2) Приключения в обучении»

Комитет соц.развития администрации Петрозаводского городского округа

2 классы – 3 класса (90 человек); 3 классы – 4 класса (100 человек);  4 классы – 2 класса (90 человек); 1 классы – 4 класса (110 человек). Итого: 13 педагогов и 360 обучающихся.

Раздел 6. Преемственность в обучении между начальным и средним звеном

1.

Адаптация обучающихся 5 классов

Учителя среднего звена

Учитель- логопед

ноябрь

2.

Открытые уроки в рамках преемственности

Учителя 4 классов

апрель

3.

Посещение уроков учителями предметниками в 4  классах

Учителя среднего звена

апрель

Преемственность в обучении между начальной школой и МДОУ

1.

Республиканская инновационная площадка «Непрерывное этнокультурное пространство образовательных организаций» «Калейдоскоп педагогических идей»

МДОУ Детский сад № 20

Кузьмич Т.Е.

Ковылина О.Б. СеребренниковаТ.М.

2.

Фестиваль с этно-культурным направлением «Люблю тебя Карелия»

МДОУ Детский сад № 20, 56 и МОУ ФУШ

апрель

3

Городской фестиваль «На карельской земле»

МДОУ Детский сад №  56 и МОУ ФУШ

28 апреля

9

Работа Адаптивной школы «Малышок»

Адаптация детей в период перехода из МДОУ в МОУ НОО

В течение года

Плеханова  М.А., Серебренникова Т.М.

1.

Практика студентов

• Предметная практика
• Внеклассная работа
• Классное руководство
• Экспертные оценки к диплому

ГОУ СПО ППК

Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Республики Карелия «Петрозаводский педагогический колледж» РК, г. Петрозаводск, Студенческий переулок, 14

В течение года

ФИО

Тема по самообразованию

Форма отчета

Румянцева В.В.

Тема самообразования: Всестороннее развитие личности ребенка через театрализованную деятельность.

Сроки работы над темой: с сентября 2018 года по май 2022 года

Цель: Развитие личности ребенка через совершенствование артистических навыков детей.

Задачи: Формировать на эмоциональном уровне представление о театре, виде искусства. Развивать артистические способности детей через театрализованную деятельность. Развивать разговорную речь через фольклор.

Этапы работы по теме:

• Последовательное знакомство детей с видами театра.
• Поэтапное освоение детьми видов театрального творчества.
• Работы над выразительностью речи, интонации.
• Коллективные действия и взаимодействия.
• Разработка сценариев балов, литературно-музыкальных композиций, мини-спектаклей, инсценировок.

Что сделано по теме в этом году:

- формирование представлений о театре, виде искусства

- развитие артистических способностей

- развитие речи

- культпоходы в театр в течение года

- постановки «Снежная королева», «Буратино», разработка сценариев и проведение балов на параллели

- участие в творческих конкурсах

Каким опытом работы по теме Вы готовы поделиться:

Организация театральной деятельности в рамках проекта «Театр и дети»

Сообщение на МО

Дерусова С.А.

Тема самообразования: Всестороннее развитие личности ребенка через театрализованную деятельность.

Сроки работы над темой: с сентября 2018 года по май 2022 года

Цель: Развитие личности ребенка через совершенствование артистических навыков детей.

Задачи: Формировать на эмоциональном уровне представление о театре, виде искусства. Развивать артистические способности детей через театрализованную деятельность. Развивать разговорную речь через фольклор.

Этапы работы по теме:

• Последовательное знакомство детей с видами театра.
• Поэтапное освоение детьми видов театрального творчества.
• Работы над выразительностью речи, интонации.
• Коллективные действия и взаимодействия.
• Разработка сценариев балов, литературно-музыкальных композиций, мини-спектаклей, инсценировок.

Что сделано по теме в этом году:

- формирование представлений о театре, виде искусства

- развитие артистических способностей

- развитие речи

- культпоходы в театр в течение года

- постановки «Снежная королева», «Буратино», разработка сценариев и проведение балов на параллели

- участие в творческих конкурсах

Каким опытом работы по теме Вы готовы поделиться:

Организация театральной деятельности в рамках проекта «Театр и дети»

Сообщение на МО

Представляла свой опыт на МО начальных классов

Ковылина О.Б.

Использование приема словесного рисования при изучении рассказов в начальной школе для лучшего понимания текста.

Сроки работы над темой: с сентября2017 год по сентябрь 2020г.

Цель: исследовать опытно-экспериментальным путём эффективность использования приема словесного рисования при изучении рассказов в начальной школе для лучшего понимания текста.

Задачи:

1.? На основе изучения научной литературы определить понятия «речь» и «словесное рисование»;

2.? Изучить психолого-педагогическую литературу для определения возможности эксперимента, учитывая возрастные особенности детей;

3.? На основе исследования методической литературы, школьных программ и учебников изучить методику работы с приемом словесного рисования и, разработав занятия, провести формирующий этап, состоящий из ряда факультативных занятий;

4.? Провести диагностику сформированности умений в начале опытно-экспериментальной работы (констатирующий срез) и в конце опытно-экспериментальной работы (контрольный срез), а также проанализировать полученные данные и сопоставить с результатами констатирующего среза.

Методы:

? ·Изучение научной и учебной литературы;

? ·Опытно-экспериментальная работа и её анализ;

? ·Наблюдения за деятельностью учащихся;

? ·Анализ продуктов творческой деятельности учащихся;

? ·Беседа;

? ·Устный опрос учителей.

Сообщение на МО

Карманова С.И.

Развитие орфографической зоркости у младших школьников на уроках русского языка.

Сроки работы над темой: 2015-2019

Цель: развитие фонематического слуха, формирование устойчивых навыков грамотного письма.

Задачи: сформировать навыки орфографической зоркости у младших школьников посредством выполнения группы упражнений; изучить и проанализировать научно-методическую литературу по теме; определить приемлемые варианты работы над формированием орфографической зоркости у младших школьников; выявить причины безграмотного письма, типичных ошибок; изучить опыт работы учителей начальных классов по формированию орфографической зоркости; проанализировать и проверить эффективность Основные направления работы:

1. Анализ
2. Наблюдение
3. Изучение опыта
4. Тестирование

Сообщение на МО

Реферат

Овсянникова Т.Э.

Тема самообразования: «Критериальный подход к оцениванию результатов обучения младшего школьника»

Проектная работа /Тема: Критериальное оценивание на уроке русского языка.  

Сроки работы над темой:  1год

Что сделано по теме в этом году:

Изучена техника критериального оценивания

 Изучены новинки методической литературы по проблеме 

Прогнозируемый результат: У учащихся повышается интерес к предмету, развиваются творческие способности, расширяется диапазон  графических навыков.

Каким опытом работы по теме Вы готовы поделиться:  Выступление на МО по теме «Критериальное оценивание»

Сообщение на МО

Седова К.В.

Формирование читательского интереса через интерактивные игры на уроках.

Сроки работы над темой 5 лет

Цель: Создание условий для формирования читательского интереса через интерактивные игры на уроках.

 Задачи:

1. Изучить научную и педагогическую литературу по теме самообразования.
2. На основе исследования методической литературы, школьной программы «Школа России» разработать сценарии литературных игр и реализовать в процессе обучения.
3. Провести мониторинг интереса и проанализировать полученные данные.

Ожидаемые результаты:

1. Повышение мотивации и успеваемости на уроках литературного чтения и английского языка в начальных классах.
2. Разработка базы игр.

Основные вопросы, намеченные для изучения: изучение научной литературы по теме и разработка своих сценариев, связанных с темами изучения на уроках литературного чтения в начальной школе.

Что сделано по теме в этом году: выступление на республиканской конференции и городском МО

Каким опытом работы по теме Вы готовы поделиться: разработка сценария игр «Звездный час» и «Вопрос на засыпку»

Сообщение на МО

Плеханова М.А.

Здоровьесберегающие технологии в начальной школе.

Сроки работы над темой: 2018-2022 г.г.

Цель и задачи самообразования по теме

Цель: Повышение профессиональной компетентности по вопросу современных здоровьесберегающих технологий.

Задачи:

1.Изучить учебную, справочную, научно-методическую литературу по вопросу здоровьесбережения;

2.Научиться моделировать работу на основе изученных видов, приемов и методов здоровьесбережения (различные виды массажа, самомассажа, комплексы общеразвивающих упражнений, физкультминутки, подвижные игры и т.д.);

3. Направить жизнедеятельность обучающихся на сохранение и укрепление здоровья;

4. Организовать работу по профилактике нарушений зрения, простудных заболеваний и пр.;

5. Систематизировать изученную литературу;

6. Повышать заинтересованность детей и их родителей в укреплении здоровья.

Что сделано по теме в этом году: Разработка занятий, игр, интегрированных уроков  по данной теме. Проведение серии занятий и конкурсов в рамках экологического воспитания.

Встречи с представителями экологического движения и защитниками природы.

Сообщение на МО

Гринь В.В.

Тайм – менеджмент для школьников и родителей.

Сроки работы над темой: сентябрь 2018г. по сентябрь 2022г.

Цель: ознакомление с технологией тайм-менеджмента.

Задачи:

1.Анализ литературных источников по вопросам технологии тайм- менеджмента как методики по управлению временем;

2. Анализ возможных методов и приемов тайм-менеджмента;

3. Апробация наиболее продуктивных и эффективных приемов тайм-менеджмента;

4. Разработка мероприятий по обучению тайм-менеджмента обучающихся начальных классов;

5. Апробация системы мероприятий по освоению технологии тайм-менеджмента с обучающимися начальных классов;

6. Анализ эффективности и продуктивности созданной системы по обучению тайм-менеджмента среди обучающихся.

Выступление на МО с результатом диагностики

Представляла свой опыт на МО начальных классов

Бушуева В.К.

Развивающие задания и игры во внеурочное время.

Сроки работы над темой: 2017-2019гг.Цель: совершенствовать технологию проведения развивающих игр с целью всестороннего развития личности ребёнка.

Задачи:

1. Изучить методическую литературу;
2. Апробировать в процессе обучения и воспитания различные виды заданий и игр;
3. Использовать и внедрять в процесс обучения и воспитания передовой педагогический опыт по данной теме;
4. Повысить профессиональный уровень своих знаний;
5. Создать «копилку» дидактических игр и заданий по данной теме.

План.

1. Изучение проблемы: « Развивающие задания и игры во внеурочное время».
2. Значение психофизиологических особенностей познавательной деятельности младших школьников.
3. Задания и игры, способствующие развитию познавательной деятельности (из личного опыта).

Сообщение на МО

Серебренникова Т.М.

Тема самообразования: «Здоровьесберегающие технологии на уроках в начальной школе»

Цель работы:

Исследование здоровьесберегающих технологий через научно-практическую деятельность обучающихся.

 Задачи:

1). На основе изучения научной литературы выделить здоровьесберегающие технологии с учётом возрастных особенностей детей.

2). Воспитывать у детей бережное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих.

3). Осуществлять индивидуальный подход к учащимся с учётом личностных возможностей.

4. Ожидаемый результат:

Учить детей пользоваться полученными знаниями о здоровье в жизни.

В этом году:

 1). Подобрала и изучила научно-методическую и справочную литературу.

       2). Изучила и классифицировала современные педагогические игровые и информационные технологии.

       3). На уроках в 1 классе систематически проводила, подобранные физкультминутки для глаз, пальчиков и осанки.

       4). С помощью здоровьесберегающих технологий удалось создать благоприятный психологический климат в классе, ситуацию успеха и эмоциональной разрядки.

Сообщение на МО

Климашевская Е.В.

Тема самообразования:«Технология «Интеллект-карт»  как средство работы с отстающими учениками в начальной школе».

Цель. Повышение качества усвоения учебного материала

Задачи:
1. Изучить технологию «Интеллект-карт»

2. Выявить область применения «Интеллект-карт» в учебном процессе

3. Выбрать учеников, которым нужна помощь в освоении материала.

4. Определить уровень усвоения материала до использования интеллект-карт.
5. Обучение и совместная работа с детьми над интеллект-картами по темам, вызывающим затруднения

6. Контроль и оценка усвоения материала при помощи интеллект-карт

Срок работы: 2 года (С сентября 2018г.)

Сообщение на МО

Митина С.Н.

Использование интерактивной технологии обучения на уроках в начальных классах.

Цель и задачи:

Изучение литературы по данной теме, разработка и проведение уроков по теме, презентация опыта для коллег, обобщение работы по теме – выступление на МО.

Сроки работы над темой: 2016-2021 гг.

Что сделано по теме в этом году: проведены уроки, сбор материала по данной теме

Каким опытом работы по теме Вы готовы поделиться: провести открытый урок, МК

Сообщение на МО

Чуканова Г.Б.

Работа над фразеологизмами на уроках русского языка и литературного чтения в начальной школе.

Сроки работы над темой: с сентября 2018 года.

Цель: Организация целенаправленной работы по приобщению младших школьников к использованию в речи фразеологизмов с целью её обогащения.

Задачи:

• Познакомить учеников с основными свойствами фразеологизмов, учить опознавать их.
• Обогащать словарный запас детей путём усвоения фразеологизмов.
• Воспитывать у учащихся уважения к родному языку.
• Расширить кругозор обучающихся.

Ожидаемый результат: Построить работу так, чтобы ученики в устной и письменной речи смогли понимать смысл фразеологизмов, использовали их в общении.

Сообщение на МО

Матвеева Е.А.

Тема работы по самообразованию: Развивающие задания и игры во внеурочное время младших школьников.

2.   Время работы по теме: 2 года.

3.   Цели и задачи работы по теме:

Цель: совершенствовать технологию развития игр с целью всестороннего развития личности ребенка.
Задачи:

1. Изучить методическую литературу.
2. Апробировать в процессе внеурочной деятельности  различные виды заданий и игр.
3. Повысить профессиональный уровень своих знаний.
4. Создать «копилку» дидактических игр.

Создание условий:

1. Создание предметно-развивающей среды.
2. Систематизация игр в планировании.
3. Индивидуально - дифференцированный подход.
4. Руководство детской деятельностью в игре (отношение сотрудничества с детьми)

4.   Ожидаемый результат: формирования у детей коммуникативных навыков, раскрепощенности, выдержки, активности, стимулирование к поиску творческих решений.

Сообщение на МО

Пехотина С.А.

«Групповая работа как средство формирования УУД»

Сроки работы над темой: 5 год

Цель: Создание условий для формирования УУД у младших школьников через групповую работу.

Задачи:

1. Повысить качество проведения учебных занятий на основе внедрения групповой работы;
2. Активизировать познавательную деятельность;
3. Развивать навыки самостоятельной учебной деятельности;
4. Развивать умения успешного общения, способствующего совершенствованию межличностых отношений в классе;
5. Разработать учебные, методические и дидактические материалы.

Что сделано по теме в этом году:

Поиск литературы по данному вопросу. Знакомство с теоретической частью. Применение на практике полученных знаний.

Каким опытом работы по теме Вы готовы поделиться:

Провести открытый урок с использованием групповой работы.

Провести открытый урок с использованием групповой работы.

Сообщение на МО

Хомич И.Б.

Реализация потребностей детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.

Сроки работы над темой:  2017 – 2019гг

Цель и задачи: изучение потребностей детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.

1. Отбор и диагностика детей с ОВЗ
2. Разработка методов и приемов работы с детьми ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.
3. Отследить динамику развития детей с ОВЗ, учитывая выявленные потребности
4. Сравнение с нормой развития.

Ожидаемый результат: развитие детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной программы, учитывая их потребности не должно негативно влиять на усвоение общеобразовательной программы.

Что сделано по теме в этом году: Изучение потребностей детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы.

Сообщение на МО

Зябкина А.М.

Проектная деятельность в начальной школе

Сроки работы над темой: С 2017 г. по 2021г.

Цель: Формирование у обучающихся умения создавать проекты.

Задачи:

1. Учить представлять свой проект в виде презентации, доклада, сообщения и в других формах.
2. Учить применять свои знания в новых условиях.
3. Воспитывать у детей интерес к творческому взаимодействию при совместной работе.
4. Учить ориентироваться в мире информации.

Что сделано по теме в этом году: разрабатывались проекты совместно с учащимися по урочной и внеурочной деятельности.

Каким опытом работы по теме Вы готовы поделиться: «Влияние  проектной деятельности на обучение учащихся начальной школы.

Сообщение на МО

Открытые уроки

уровень (внутришк., муницип., регион., межрегион., международ.)

Республиканский (для слушателей курсов повышения квалификации по родным языкам ГАУДПО РК КИРО )

Открытое муниципальное мероприятие и  для ПОО «»Центр» в рамках ДНЯ ОТКРЫТЫХ ДВЕРЕЙ.

Для студентов ППК(в рамках пед.практики по внеурочной деятельности)

Для студентов ППК(в рамках пед.практики по внеурочной деятельности)

Для студентов ППК(в рамках пед.практики по внеурочной деятельности)

Для студентов ППК(в рамках пед.практики «Первые шаги ребенка в школе»)

Для студентов ППК(в рамках пед.практики по внеурочной деятельности)

Участие в конкурсах, конференциях

Подготовка обучающихся и участие в ежегодной школьной учебно-исследовательской конференции «Ступенька к успеху»

Подготовка обучающихся и организация ежегодного школьного конкурса чтецов «Поэты о Карелии»

Подготовка обучающихся и участие в городском конкурсе «Радуга сказок»

Подготовка обучающихся и участие в учебно-исследовательской конференции «Леннротовские чтения»

Подготовка обучающихся и участие в городском конкурсе «Люблю тебя, Карелия»

Интеллектуальный марафон

Дата

Содержание деятельности

Ответственные

Август

Заседание №1

Тема: «Повышение качества начального образования и подготовка к ВПР. Планирование и организация образовательной деятельности в 2019-2020 учебном году».

Вопросы для обсуждения:

1. Обсуждение и утверждение плана работы МО на 2019-2020 учебный год.
2. Рассмотрение и утверждение рабочих программ по предметам начальной школы.
3. Утверждение графика проведения контрольных работ в 1-4 классах.
4. Утверждение списка аттестуемых педагогических кадров в начальной школе в 2019-2020 учебном году.
5. Изучение нормативной и методической документации по вопросам образования.
6. Соблюдение единого орфографического режима при оформлении школьной и ученической документации.
7. Корректировка и утверждение тем самообразования учителей.
8. Новинки методической литературы по ФГОС.

Сентябрь

Текущая работа:

1. Подготовка стартовых контрольных работ по русскому языку и математике.
2. Подготовка текстов для проверки техники чтения во 2-4 классах.
3. Входные контрольные работы для учащихся 2 – 4 классов
4. Уточнение списка детей с повышенными учебными способностями с указанием предмета или направления.
5. Составление списков слабоуспевающих детей и плана работы с ними.
6. Работа с родителями, родительские собрания.
7. Мониторинговое исследование уровня готовности

первоклассников к началу учебного года.

1. Проведение классных часов по теме «Безопасности жизнедеятельности и здоровьесбережения»

Октябрь

Заседание №2

Тема: Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС НОО.

Вопросы для обсуждения:

1. «ФГОС: преемственность при переходе из начальной школы в основную школу».  Обеспечение принципа преемственности начального и основного звеньев обучения.
2. Преемственность в обучении математики, русского языка между начальной и основной школой.
3. Фонетические зарядки. Практикум по проведению фонетических зарядок.
4. Современные образовательные технологии в учебном и воспитательном процессе.  Организация эффективной контрольно-оценочной деятельности.
5. Методы педагогической диагностики в соответствии с новым ФГОС.
6. Технология оценивания образовательных достижений учащихся в рамках ФГОС.
7. Отработка механизма учета индивидуальных достижений обучающихся в начальной школе (ученическое портфолио).
8. Влияние современных технологий на повышение учебной и творческой мотивации учащихся.

Текущая работа:

1. «Посвящение в первоклассники»
2. Мероприятия к тематической неделе -----------
3. Подготовка и проведение школьных олимпиад по математике и русскому языку в 2-4 классах.
4. Участие во всероссийских предметных олимпиадах по математике и русскому языку (2-4 классы)
5. Проверка тетрадей по русскому языку и математике во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы.
6. Состояние оформления электронных журналов. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение государственных программ, анализ успеваемости.

Ноябрь-декабрь

Текущая работа:

1. Мониторинг работы со слабоуспевающими учениками.

2.Мониторинг работы с детьми с повышенными способностями.

3. Участие в конкурсе и олимпиадах. Подготовка материалов контрольных работ за 1 полугодие по математике и русскому языку 1-4 класс.

4. Подготовка текстов для проверки техники чтения во 2-4 классах.

5. Анализ контрольных работ за I полугодие.

6. Соблюдение санитарно-гигиенических норм, состояние учебных кабинетов начальных классов.

7. Состояние оформления электронных журналов. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение государственных программ, анализ успеваемости.

8. Проведение Конкурса чтецов «Поэты о Карелии».

9. Родительские собрания.

Январь-февраль - март

Заседание №3

Тема: Личностно-ориентированный урок как средство развития основных видов УУД. Современный урок в соответствии с ФГОС НОО - индивидуальная стратегия профессионального роста.

Вопросы для обсуждения:

1. Особенности структуры урока в начальной школе в соответствии ФГОС.
2. Технологическая карта урока - как новый вид методической продукции педагога.
3. Личностно-ориентированный урок как средство развития основных видов УУД.
4. Инновационный подход к организации контрольно-оценочной деятельности в условиях реализации ФГОС.
5. Развитие личности младшего школьника через формирование универсальных учебных действий.

Текущая работа:

1. Общая характеристика комплексной работы.

2. Цель и содержание комплексной работы

3. Спецификация комплексной работы.

4. Оценивание комплексной работы.

5. Анализ вариантов комплексной работы для 1-4 классов.

6. Итоги III-ей четверти.

7.Индивидуальная методическая работа учителя (работа по теме самообразования).

Апрель - май

Заседание №4

Тема: «Социально-педагогические проблемы образования»

Вопросы для обсуждения:

1. Психологические особенности детей младшего школьного возраста.
2. Работа с гиперактивным ребенком.
3. Научить учиться. Как мотивировать ребенка?
4. Сказочная педагогика в решении проблем детского озорства и хулиганства.
5. Проведение школьной учебно-исследовательской конференции «Ступенька к успеху».

Текущая работа:

1. Подготовка материалов итоговых контрольных работ по математике и русскому языку 1-4 классах.
2. Подготовка текстов для проверки техники чтения 1-4 классов.
3. Участие в олимпиадах.
4. Подготовка к конкурсу исследовательских работ младших школьников
5. Подготовка материалов комплексных работ на межпредметной основе 1-4 классах.
6. Отчеты по самообразованию.
7. Родительские собрания.

Июнь

Заседание №5

Тема: Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса.

Вопросы для обсуждения:

1. Презентация опыта, методов, находок, идей. Представление материалов, наработанных по темам самообразования.
2. Мониторинговое исследование уровня готовности

первоклассников к обучению во втором классе

1. Анализ и результативность работы с одаренными обучающимися, со слабоуспевающими учащимися.
2. Результативность обученности за год. Результаты административных контрольных работ за II полугодие
3. Анализ работы МО учителей начальных классов. Обсуждение плана работы МО на 2020 -2021 учебный год.

Текущая работа:

1. Итоговые контрольные работы для учащихся за год.
2. Проверка тетрадей по русскому языку и математике во 2 – 4 классах с целью выполнения орфографического режима, правильности и выставления оценки, объема работы, дозировки классной и домашней работы.
3. Состояние оформления журналов. Анализ объективности выставления четвертных отметок, выполнение государственных программ, анализ успеваемости